荆州职业技术学院：一主体五支撑的教学院系运行机制实践

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荆州职业技术学院：一主体五支撑的教学院系运行机制实践

2016 年09 月02 日10:08 来源：人民网-中国共产党新闻

网

荆州职业技术学院位于中国历史文化名城荆州市，在多年的办

学实际中，以经济管理学院为试点院系，不断推进治理体系和

治理能力建设，探索了以教学院系完善党政联席会议为主，党

总支委会议、行政例会、专家（教授）委员会、教职工大会

（或教代会）和学生理事会为支撑的一主体五支撑的教学院系

运行机制，有效地促进了教学院系治理，提高了党建的有效

性，提高了人才培养质量，提高了院系综合实力。

1.背景

教学院系数量多、体量大。《2015 年全国教育事展业发统计

公报》显示全国普通高等学校中本科院校 1129 所、高职(专

科)院校 1280 所。

按照每所本科院校 10 个教学院系、高职（专科）院校 5个教

学院估算，

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全国普通高等学校教学院系数量在 17690 个。具有数量多、

体量大的特点。

教学院系运行制度需要具体化。《中国共产党普通高等学校基

层组织工作条例》（中共中央 2010 年8月13 日印），发对

高校领导体制、运行机制进行了具体规定，其中对教学院系党

的组织设置、职责也进行了制度化安排。《关于坚持和完善普

通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见》（中办发

〔2014〕55 号）对学校层面的运行机制进行了系统规定。但

是，总体而言，对教学院系的运行机制目前还没有直接的系统

规定。

高职教学院系明显区别本科院校。高职（专科）院校发展的时

间还不到 40 年，高等教育明区于本科院校，比如学职业显别

术科研量小且偏重于应用研究，教学呈现产教深度融合、校企

深度合作等特点，如何建立有效的教学院系运行机制有现实需

要。

2.做法

2008 年以来，州技学院以管理学院点院荆职业术经济为试

系，探索

教学院系治理体系和治理能力建设，逐步丰富、完善，到

2015 年形成以教学院系完善党政席会主，党支委会联议为总

议、行政例会、专家（教授）委员会、教职工大会（或教代

会）和学生理事会为支撑的一主体五支撑的教学院系运行机

制。

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明确教学院系运行机制。经济管理学院实行党政共同负责制。

党政领导班子在学校党委、行政的领导下，对学院重大事项实

行共同负责的制度，并探索建立了党政联席会议为主，党总支

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公文阁公文写作之家，材料每天更新，体制人加油站www.gwg365.cn荆州职业技术学院：一主体五支撑的教学院系运行机制实践2016年09月02日10:08来源：人民网-中国共产党新闻网荆州职业技术学院位于中国历史文化名城荆州市，在多年的办学实际中，以经济管理学院为试点院系，不断推进治理体系和治理能力建设，探索了以教学院系完善党政联席会议为主，党总支委会议、行政例会、专家（教授）委员会、教职工大会（或教代会）和学生理事会为支撑的一主体五支撑的教学院系运行机制，有效地促进了教学院系治理，提高了党建的有效性，提高了人才培养质量，提高了院系综合实力。1.背景教学院系数量多、体量大。《2015年全国教...

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