教育部财政部关于实施职业院校教师素质提高计划(2017—2020年)的意见

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教育部财政部关于实施职业院校教师素质提高计划(2017—
2020 年)的意见
教师[2016]10
各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、财政厅(局),各计
划单列市教育局、财政局,新疆生产建设兵团教育局、财务
,全国重点建设职教师资培养培训基地:
为贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》
(国发〔201419 “号)精神, 一步加 院校 双进 强职业
型 教师队伍建设,推动职业教育发展实现新跨越,教育部、
财政部决定实施职业院校教师素质提高计划(2017—2020
年)。现就计划实施提出如下意见。
一、目标任务
2017—2020 年,组织职业院校教师校长分层分类参加国家
级培训,带动地方有计划、分步骤实施五年一周期的教师全员
“ ”培训,提高教师 双师 素质和校长办学治校能力;支持开展中
职、高职、应用型高校教师团队研修和协同创新,创建一批中
高职教师专业技能创新示范团队;推进教师和企业人员双向交
流合作,建立教师到企业实践和企业人才到学校兼职任教常态
化机制,通过示范引领、创新机制、重点推进、以点带面,切
实提升职业院校教师队伍整体素质和建设
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水平,加快建成一支师德高尚、素质优良、技艺精湛、结构合
“ ”理、专兼结合的高素质专业化的 双师型 教师队伍。
二、实施原则
中央引领,地方为主。中央突出示范引领,明确工作重点,加
强统筹指导,强化目标管理,带动地方有效实施教师素质提高
计划,建立健全教师培训经费投入长效机制。各省
(区、市)根据国家要求,做好规划设计、组织安排、体系建
设、监管评估,加大经费投入,保障计划有序推进、顺利实
施。
对接需求,重点支持。服务精准扶贫、制强国、区协同发
国家战略,统筹优化教师培养培训资源配置,优支持
略性产业、现代业、进制业、现代服务业及扶贫
点产业等紧缺教师培训,倾斜支持农村边远贫困、民
族及重点发展地区学校教师队伍建设。
协同创新,注重实效。推动地方政、高校、职业院校与行
企业(职教团)建立协同机制,化区、校企、校
作,完善国家级、省级、市级、校级校企建的教师专业发展
支持服务体系,应用 互联网+”创新教师培养培训方
成一批教师培养培训示范单品牌专业,提升目实施的
和实效
规范管理,确保质。加强管理制建设,创新工作思路和管
模式完善竞争择遴选机制和动态整机制,
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业企业深度,建立信化管理和质系统,强化
管理、经费监管和评,切实提高计划的实施质
确保期的目标效
、计划内容
(一)职业院校教师示范培训
各省(区、市)遴选具备资质条件的职教师资培养培训基地、
大中型企业取校企合作、工学交线上线组织
,分层分类开展教师示范培训。培训要模块化设置课程

标签: #计划

摘要:

公文阁公文写作之家,材料每天更新,体制人加油站www.gwg365.cn教育部财政部关于实施职业院校教师素质提高计划(2017—2020年)的意见教师[2016]10号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、财政厅(局),各计划单列市教育局、财政局,新疆生产建设兵团教育局、财务局,全国重点建设职教师资培养培训基地:为贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发〔2014〕19“号)精神,一步加院校双进强职业师”型教师队伍建设,推动职业教育发展实现新跨越,教育部、财政部决定实施职业院校教师素质提高计划(2017—2020年)。现就计划实施提出如下意见。一、目标任务2017—2020年,组织...

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