关于2023年主题教育对党委班子的意见和建议

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关于 2023 年主题教育对党委班子的意见和

建议

一、理论学习方面理论学习方面

1.落实理论学习制度还不够严格，对基层单位理论学习检查

督导不够，建议强化理论学习刚性约束，加强对下属单位

的检查督促，建立长效化制度化的理论学习机制。

2.对基层单位理论学习指导不够，使得基层单位在理论学习

上“学得浅、学得散、学得乱”的问题比较突出，建议加强对

基层单位理论学习的指导，增强理论学习的系统性和计划

性。

3.抓理论学习的方式方法比较简单，对基层单位的理论学习

还存在重安排轻检查、重过程轻效果的现象，建议改进理

论学习的方式方法，加大考学促学力度，以增强感染力和

实效性。

4.抓理论学习的载体较为单一，灵活性和吸引力不够，建议

在创新载体上下功夫，灵活运用融媒体推送、研讨交流、

互动分享等多种方式，以增强理论学习效果。

5.班子成员到基层为职工讲党课次数偏少，未能及时为一线

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职工释疑解惑，使得职工对单位的改革发展形势知之甚少

建议建立常态化的领导讲党课机制，带动和促进基层单位

理论学习开展。6.对学习成果转化重视不够，在用理论指导

工作上仍需加强，一定程度上存在“学用脱节两张皮”现象，

建议加大对理论学习成果转化的考核，切实解决好部分基

层单位存在的“只求学过、不求学好”和“学归学、说归说、

做归做”的问题。

7.对理论学习强调得多，但欠缺一抓到底的精神和实在管用

的措施，存在时紧时松、时热时冷现象，建议从顶层设计

上，对理论学习作出制度化安排，努力使党员干部养成自

觉学习的习惯。

8.对习近平新时代中国特色社会主义思想这个党的最新创新

理论深度宣讲不够，尤其是在与业务工作的结合上契合度

还不高，建议邀请有关专家通过专题辅导进行深入解读，

以加深党员干部的理解。

9.理论学习与业务工作深度融合不够，存在“大水漫灌”现象，

尤其是对基层单位来说，针对性、靶向性不够强，建议在

对基层单位的理论学习指导上，进一步突出精准性和实效

性，真正使理论学习产生应有的效果。

10.督学考学验学的机制不健全，使得一些基层单位的理论

学习存在形式化、表像化的现象，建议建立严格细致可操

作的考评办法，促使压力传递到位，真正使自觉主动抓理

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