笔友分享谈抓落实

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3.0 流金岁月 2023-02-12 115 99+ 15.09KB 5 页

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谈抓落实

抓落实是实事求是思想路线的内在要求，是对党委、政府

执政能力的考验，也是人民群众对领导者最大的期望。抓落实

的过程是主观和客观相统一的过程，是改造客观世界和主观世

界的实践活动。

从认识论的角度讲，抓落实的前提必须是深入实际调查研

究，而且必须贯穿于抓落实的全过程。抓落实要分析研究事物

开始、中间、后来发生的变化，不断调整思路，使之符合实

际。抓落实切忌把找几个典型事例说明一个现实、引出一个道

理，当作普遍真理，指导一个行业的工作。要通过调研，善于

从千变万化、纷繁复杂的客观事物和社会现象中及时准确地找

出规律，抓住带有苗头性、倾向性的问题和反映事物本质的东

西。这就需要吃透“三情”，即吃透“上情”，认真学习掌握党和

国家的一系列方针政策，把握大局，减少盲目性；吃透“自

情”，扬长避短，发挥优势；吃透“下情”，了解各地区、各行各

业的发展变化，掌握工作的主动权。

抓落实，首先要打好基础。这是抓落实的先决条件，必须

准确领会中央、省委决策精神，全面掌握本地区、本部门现实

情况，找到上级精神和本地区、本部门实际的最佳结合点。着

力把握四个方面的要素，即工作阶段和思路、工作目标和任

务、工作措施、用好干部。只有找准结合点才能审时度势，在

相对和谐的环境中推动工作落实、解决复杂矛盾，不产生大的

振荡和冲突；只有把每个环节都落到实处，才能达到预期的目

标，取得实实在在的效果；只有选好人才才有希望。

抓落实，要突出重点。没有重点就没有政策。所谓突出重

点，就是不要平均使用力量，学会“举纲带目”“弹钢琴”。要把

力量相对集中起来，着力解决影响全局的重点、矛盾交织的难

点、公众议论的热点问题。重点工作往往关系发展全局和长远

发展，同时也关系到群众的根本利益，影响群众的情绪和社会

的稳定，要通过认真落实重点工作，调动各方面的积极性，把

气力真正用到刀刃上，做到少投入多产出，争取事半功倍。这

样就容易打开局面，发挥连锁效应，其他问题也会迎刃而解。

抓落实，要突破难点。抓落实就要勇于接触矛盾，敢于面

对矛盾，善于解决矛盾。这是对领导者工作作风的直接检验，

也是工作落实取得成效的关键。解决难点的过程，本身就是工

作深入的过程。突破难点要有高度负责的精神、解难碰硬的勇

气、锲而不舍的劲头和无私无畏的自身修养。对难点问题不能

半途而废，不能绕道而行。要坚决克服“说起来胆大，干起来

胆小”，看准问题不拍板，遇到阻力就回避，碰到困难就止

步，推不动的就妥协，碰了钉子就胆怯，听到议论就动摇，出

点失误就灰心的现象。必须看到，难题一旦解决，工作就会取

得突破性进展。尤其是各级领导干部，更要以奋发有为的精神

状态和敢于解难碰硬的勇气，身先士卒，攻坚克难，使大家振

奋精神，看到希望。

抓落实，要协调力量。经济社会发展工作是一个复杂的系

统工程，是一个有机的整体。每一个组成部分都不能脱离整体

单独存在。各个方面相辅相成，相互依托，彼此促进。因此，

每一个部分、每一个方面的改进和加强，都必须以整体的改进

和加强为目的。抓落实要协调好各方面的力量，把多层次的积

极力量集中起来形成合力。要注意把消极因素转化为积极因

素，发挥每个人的聪明才智。个人情况不同，经历、阅历不

同，都有长处和短处，要善于发现和使用其长处，也就是每个

人都有“闪光点”，要善于发现并拨亮其“闪光点”，使其看到自

身的光辉。要注意发挥人格的力量，最大限度调动大家的积极

性，发扬“以我为主”“从我做起”“从现在开始”的能动精神，向

既定目标共同努力，形成“积力之举无不胜，众智之为无不成”

的局面。

抓落实，要靠舆论引导。舆论引导是一种无形的力量，正

确的舆论导向能够引导广大干部群众为实现新的目标奋勇前

进。在抓落实的过程中，加强舆论导向尤为重要。要十分注意

抓好宣传工作，通过各种新闻媒体，及时全面地把党委、政府

的工作思路、目标、任务宣传到基层、到群众，把党委、政府

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摘要：

谈抓落实抓落实是实事求是思想路线的内在要求，是对党委、政府执政能力的考验，也是人民群众对领导者最大的期望。抓落实的过程是主观和客观相统一的过程，是改造客观世界和主观世界的实践活动。从认识论的角度讲，抓落实的前提必须是深入实际调查研究，而且必须贯穿于抓落实的全过程。抓落实要分析研究事物开始、中间、后来发生的变化，不断调整思路，使之符合实际。抓落实切忌把找几个典型事例说明一个现实、引出一个道理，当作普遍真理，指导一个行业的工作。要通过调研，善于从千变万化、纷繁复杂的客观事物和社会现象中及时准确地找出规律，抓住带有苗头性、倾向性的问题和反映事物本质的东西。这就需要吃透“三情”，即吃透“上情”，认真学...

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