（3篇）在专题活动调查研究和案例分析工作座谈会上的交流发言汇编

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在专题活动调查研究和案例分析工作座谈

会上的交流发言汇编

（3篇）

念好“五字诀”用好“传家宝”

　　习近平总书记指出，调查研究是我们党的传家宝，是

做好各项工作的基本功。按照党中央部署和区党委要求，

在区党委主题教育办和第七巡回指导组的有力指导下，自

治区教育厅念好调查研究“深、实、细、准、效”五字诀，把

调查研究作为谋事之基、成事之道，调真研、真调研，在

求深、求实、求细、求准、求效上下功夫，切实把调查研

究转化为解决问题的实际举措。

　　一是整体推进系统调研。深入学习《习近平关于调查

研究论述摘编》，制定自治区教育厅主题教育调查研究工

作方案，围绕教育改革发展的重大问题和师生关心的热点

难点问题，统筹调研时间地点方式，从“小切口”入手，对高

等教育振兴、职业教育改革、义务教育优质均衡、党的建

民主生活会、组织生活会对照检查、党建述职、最新主题教育材料私信客服获

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设等 x大类 xx 项工作开展重点调研。

　　二是摸清情况找准症结。坚持问题导向、需求导向、

目标导向、结果导向相结合，深究细研发现问题，积极寻

求破解之策。调研覆盖 x个市（地）、xx 个县、xxx 家单位，

通过个别访谈、发放调查问卷、召开座谈会、推门听课、

实地查看等方式，听真话察实情，直观感受师生所思所想

所盼，摸清摸准教师资源配置、教学质量提升、学位配给

等方面的现状，真找问题、找真问题，分析原因、找准症

结，提出改进措施。落实人才“育引用留”四大工程，纵深推

进人才引进工作，支持高校开放办学，持续建强高校师资

队伍。挖掘开发教师岗位 xxxx 多个，面向社会公开招聘，

重点解决边境、高海拔、农牧区学校教师资源短缺问题。

　　三是解剖麻雀精准施策。开展解剖麻雀式调研、全景

式调研，找短板、解难题，问诊把脉、精准提质。充分学

习借鉴“千万工程”“浦江经验”和“枫桥经验”，攻坚克难、实

干担当。通过典型案例、复盘剖析、交换比较，形成铸牢

中华民族共同体意识、提升教科研质量、加强高校课程体

系建设等一批有分量的调研成果。自治区教育厅召开主题

教育调查研究成果交流研讨会，专题研究问题清单和对策

建议，看情况摸得清不清、问题找得准不准、原因分析得

透不透彻、对策建议提得实不实。

　　四是务求实效转化成果。坚持“当下改”与“长久立”结合，

民主生活会、组织生活会对照检查、党建述职、最新主题教育材料私信客服获

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