2023年乡科级领导干部进修班学习个人党性分析报告

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202*年乡科级领导干部进修班学习个人党性分析报告
照组我今党校202*乡科
领导干部进修班学习。根据学员党性分析活动方案,我扎
实开展谈心谈话,对照党章党规和党员标准,认真梳理查
摆自身的问题不足,深入剖析了症结根源,明确了改进措
施和努力方向。现将有关情况报告如下。
一、主要问题
建设太遥远,只要把交办的工作任务完成了就行了,就是
践行初心使命,开展工作和遇到问题的时候,不善于从政
治高度去认识,不善于从大局全局角度去看待。对习近平
新时代中国特色社会主义思想领悟把握不全不深,通过这
次学习培训,最大的感受就是自己在理论素养上差距很大
理论水平还需大幅提升。
不够透彻,特别是对新规定和新政策钻研不深不细,知其
然不知其所以然,进而在把握上存在一定偏差。对上级出
台的制度规定掌握不够全面深入,有的执行不够严格到位
结合实际抓落实上不够精准有效,有时存在机械执行,落
实的成效还有待提升。
广
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心贴心交流的时间不多,群众的所思所想、所急所盼了解
的还不够清楚,在社情民意收集、民生事项监督等方面还
存在薄弱环节。办理涉及群众切身利的事项不够
动,有时思想存在,工作出现足群众需
求创出的便民利民措施比较少
而上的精不够足,开不够大,导
工作大多是完成标准动作,自主
示范创荣誉取得不多。工作主动性不
展大局思不多、参不深,建策不多,作用发挥
学习不够,性格较为浮躁,有时不
动工作,存在抓而不、抓而不实的情况,导
的工作进展,在办实事、实效上还有差距。有时工
作中存在面,领导安排
足于当“传手”,结合基层实际和工作实际不够,对性
可操作性有待提升。
二、根源症结
一是学习时差。在深学践悟、细照行上下得
还不深,结合不够好,有时存在
思想,学习标准要不高,学习精力入不够,
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作者:学习大国 分类:写作素材 属性:5 页 大小:20.98KB 格式:DOCX 时间:2023-07-23

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