2021年语文主题阅读培训学习心得体会汇总

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2021 年语文主题阅读培训学习心得体会汇总

【仅供学习参考，切勿通篇使用！】　　带领学生从作者角度

层层深入，而又能从文本整体来感悟情感，使语言品味细腻且

到位。还让学生知道作者是用什么样的语言形式来承载这些内

容的，通过详细的批注，将“怎么写的”同样渗透了。而张老师

的课堂中将朗读这种最常用的语文实践活动运用的非常巧妙，

读句子，读片段，读出了层次，读出了情感。下面是小编为大

家整理的“2021 年语文主题阅读培训学习心得体会汇总”，以

供大家参考借鉴！2021 年语文主题阅读培训学习心得体会汇

总【一】

　　20xx 年11 月3日，带着一颗好学的心来到了图书馆，

期待着一场精彩的能拨开心头那一团迷雾的讲座。接触绘本已

有一年多的时间，对于绘本有了一定的了解，那么怎样才能把

绘本那神奇而又有魔力的魔法施展出来呢?这是一门学问，也

是萦绕在我心底很久的那团迷雾。

　　鸟老师的绘本音乐剧上所讲到的几个绘本故事恰好我家书

馆都有，听起来格外亲切。夸张的动作和表情，恰到好处的配

乐，以及引人入胜的联想把家长和小朋友们仿佛带入了真正情

景当中。作为一个绘本工作者同时也作为一名两岁多孩子的父

亲我也享受其中，受益其中。在鸟老师的讲座中我收获最多的

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不是给孩子教什么而是跟孩子玩什么，怎么玩。在玩的过程中

自然地激发孩子的想象力，正如大家知道的想象力是创造力的

前提，从儿童心理发展的层面来说在玩中有所获得是激发孩子

想象力最佳的途径。举个例子来说：家长传统的教孩子做手工

是一步一步教步骤，然后让孩子一步一步重复家长的方法“复

制”出来一个一样的手工作品。其实这样的方法限制了孩子的

思维，家长可以在做的过程中让孩子观察，然后让他们自己想

办法自己创作。这样训练了孩子的观察能力和想象力。另外，

家长朋友们要把绘本和创意手工有机的结合起来。和孩子做创

意手工的时候家长尽可能的把孩子带入到一定的情景当中去，

让孩子在一定的载体中发挥想象，想象不能凭空想象天马行空。

　　这种载体看似不重要其实是孩子兴趣的来源。和我一同参

加此次学习的还有三位妈妈，她们也表示在x这个信息相对闭

塞的环境中这样家长的讲座机会不多，每参与一次都有所收获，

都能帮助自己解决教育孩子中的一些问题，真心希望以后还能

多参与这样的活动，感谢东方娃娃为家长提供这样难得的学习

机会。

2021 年语文主题阅读培训学习心得体会汇总【二】

　　一直以来阅读是人们最主要的学习方法，它伴随着我们整

个人生，阅读在学生中间不止是对语文学科有帮助，在其他学

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