2021年幼儿园师德师风活动总结优选例文

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2021 年幼儿园师德师风活动总结优选例文

【仅供学习参考，切勿通篇使用！】

　　为国育才”的神圣使命，要把牢“德才双优，以德为先”的正

确导向，树立“以生为本，立德树人”的教育情怀。在今后的教

学过程中，要做到惟德惟勤，惟和惟精，努力提高自己。下面

是小编为大家整理的“2021 年幼儿园师德师风活动总结优选例

文”，以供大家参考借鉴！

2021 年幼儿园师德师风活动总结优选例文【一】

　　关于师德建设的重要性已经成为当今教育工作中的一项根

本要求，作为一名教师，具备良好的师德也早已成为国家对教

师职业道德规范的职责要求，在构成教师素质诸要素中，师德

处于首要地位，这已被全社会所公认。目前，幼儿园教师的师

德之所以成为全社会普遍关注的热门话题，原因之一除了独生

子女政策导致每个家庭对于孩子的教育与关爱超过了任何国家

与我国历朝历代以外，其次就是幼儿教师与其他教师一样在经

济浪潮的大环境中出现了师德素质下滑的问题。因此师德建设

也成为教育行政部门和幼儿园管理工作中加强教师队伍建设和

园所园风建设的一项重要工作。

　　建立一支高素质的幼儿园教师队伍对发展学前教育，提高

学前教育质量有着重大的战略意义。经过几年的幼儿园管理工

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作和教师队伍建设的实践，在师德建设中虽然取得了一定的成

效和经验，但是也存在着诸多问题与困难。当前，探索与构建

科学合理、可操作性强、富有时代特色的幼师师德建设实践模

式，已成为学前教育事业发展的重大课题。下面是我们在师德

建设中的一些做法和成绩，也有相应的反思与解决不了的难题，

在这里和大家共同探讨。

　　所谓师德师风，即教师的职业道德修养及其表现出来的人

生观、价值观及其价值取向下的工作作风和教师思想素质，具

体表现包括对国内外政治的关心和了解、对从事的幼教职业的

热爱和投入、对本班组教师与同事的团结和协作、对幼儿及家

长的尊重和家庭教育指导、对幼教学术的严谨和进取、对自己

的终身学习的职业追求和自律以及对国内外幼教理论的吸纳与

借鉴等各个方面的综合状况，它是教师队伍建设和教育水平的

提高的关键所在。以下就是我园在师德建设中的一些做法和体

会。

　　一、以国家的教育法规与方针政策作为指导师德建设实践

的理论基础，辅以我园有针对性的各种手段提升教师的职业形

象和服务意识。

　　1、近年来，上级教育行政部门把师德建设放在重要的议

事日程上，并在依法治校、依法办教育的思想指导下开展了教

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