2021年学习翻转课堂大学生心得体会汇总

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2021 年学习翻转课堂大学生心得体会汇总

【仅供学习参考，切勿通篇使用！】　　将传统教学中课堂里

讲授的内容放到课前让学生学习，不会的，不明白的内容再到

课上请老师解惑，也就是简单的内容自己主动学，难的内容在

老师的帮助下学会，其实最终目的都是为更好的教学提供服务

的，将学生的学习态度、学习方法得以改善。下面是小编为大

家整理的“2021 年学习翻转课堂大学生心得体会汇总”，以供

大家参考借鉴！2021 年学习翻转课堂大学生心得体会汇总

【一】

　　对于“翻转课堂”，一直有所耳闻，也参加了学校的信息资

源中心进行了培训与学习，但仍是觉得雾里看花一样，朦朦胧

胧。直至此次随校信息资源中心赴 xx 中学参观学习后，才似

醍醐灌顶、恍然大悟。

　　在此次学习活动中，我上午听了两节课，一节是王旭辉老

师的历史课《新航路的开辟》，另一节是尹湘江老师的语文课

《春末闲谈》。下午参加了“慕课建设与翻转课堂实施经验分

享”报告会。听取了 xx 中学邹校长与 xx 七中罗校长关于学校

翻转课堂实施的报告，听取了 xx 附中潘老师，xx 一中庄老师，

xx 中学胡老师以及 xx 华中学汪老师关于翻转课堂实施和微视

频制作的经验分享。感觉收获颇丰。

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　　通过 xx 之行的学习，我对“翻转课堂”有了大体了解，也

从翻转课堂教学模式、实施意义以及目前困惑等方面进行了简

单总结。

　　一、翻转课堂教学模式

　　“翻转课堂”其实并不神秘，它只不过把我们传统的课堂教

学模式进行了颠倒，即“反转课堂”或“翻转课堂”。传统的教学

模式是知识传授是老师在课堂上进行，然后布置家庭作业，让

学生回家练习。而在“翻转课堂教学模式”下，学生在家完成知

识的学习，而课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动

的场所，包括答疑解惑、知识的运用等，从而达到更好的教育

效果。

　　其实，我觉得这种教学模式我们在传统课堂教学过程中有

过实行，只不过以前我们知识传授部分是通过学生提前做预习

案、看课本等形式进行，而现在翻转课堂教学模式则是采用现

代多媒体技术，通过微视频，让学生掌握知识，提出问题，然

后通过上课练习提升，答疑解惑。这样依托现代信息技术而展

开的教学，充分实现了“学生学”而非“老师教”，充分体现了学

生主体地位。

　　通过我的学习，我把翻转课堂教学模式总结为以下三个环

节：

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