2021年学习爱与责任读书个人心得体会

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2021 年学习爱与责任读书个人心得体会

【仅供学习参考，切勿通篇使用！】　　一句誓言、一份承诺、

一个签名，一肩重任！通过此次活动，全体教师统一认识，坚

定信念，夯实师德师风建设的基调。老师们决心将“师德为先”

理念贯穿执教生涯，争做孩子热爱、家长满意的“有道德情操、

有理想信念、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好教师！下面

是小编为大家整理的“2021 年学习爱与责任读书个人心得体

会”，以供大家参考借鉴！2021 年学习爱与责任读书个人心得

体会【一】

　　“没有爱，就没有教育”。教师的天职是给孩子希望，教育

是播种希望的事业。以大爱的心胸去关爱幼儿，改变观念，注

重表达方式，升华师德，提高教师自身素质，热爱幼儿，强化

职业情感；去爱幼儿、去爱教育，让教育与爱同行。“教育”，

一直是个庄重的字眼，“教师”是教育的直接传播者和执行者，

“师德”是教师职业的神圣灵魂，“师爱”则是进行教育的原动力。

这是因为“没有爱，就没有教育”。教师的天职是给孩子希望，

教育是播种希望的事业。不爱幼儿、不懂得如何施爱于幼儿的

教师没有资格做幼儿教师。热爱幼儿，是教师的一种宝贵的职

业情感，也是教师必备的道德素质；爱应该与教育同在。

　　教师对幼儿的爱是广义的，是非血缘关系的爱，是既普通

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又神圣的超越的爱的诠释。它源于幼儿教师对教育事业的深刻

理解和高度的责任感、源于教师对教育对象的深切理解和期望，

同时也是

　　教师对幼儿情感的释放和表达。可以说，师爱是师德的灵

魂。教师热爱幼儿是教师生命的延伸和生活的镜子，是教师价

值观的具体体现。关爱幼儿，也就是关爱自己；是一种珍惜，

是一种生命的表达。

　　师爱，除了是教师的一种道德素质，还是一种能力。这种

能力着重体现在教师对爱的理解、对爱的意义的认识。体现了

教师道德情操的高尚，是教师心灵的净化与升华。还包括了教

师创造爱的环境的能力——让每个幼儿处在一

个充满爱的环境中，以便感受和模仿，把爱的分寸能力恰到好

处地传递给幼儿；使幼儿在自由自愿的爱的空间里健康成长。

2021 年学习爱与责任读书个人心得体会【二】

　　四月份，我阅读了刘芳主编的《爱与责任》这本教育丛书，

受益匪浅。一位教育家曾经说过，教师应是爱的使者。作为一

名人民教师，我们要牢固树立“热爱学生、服务学生”的思想。

热爱学生既是教师的一种职业道德，也是现代教育的第一原则，

更是一种教育艺术。反思教师在热爱学生上所存在的种种问题，

我深刻地认识到，热爱学生就要做到以下五个方面：

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