2021年校本研修学习个人心得体会汇总

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2021 年校本研修学习个人心得体会汇总
【仅供学习参考,切勿通篇使用!】
从“学”到“做”,从教师研训到实践应用,是高质量的输出,
是真正意义上的学习,只有知行合一,学以致用,方能真正达
到提升的目的。这也是本次培训带给我的一点思考。小编精心
整理了“2021 年校本研修学习个人心得体会汇总”,望给大家
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2021 年校本研修学习个人心得体会汇总【一】
课堂教学的有效性是对教师达成教学目标和满足学生发展
需要所进行的教学行为的评价,是教学价值的表现。因为课堂
教学的开展,不仅仅只局限在课堂上,而是要从每个教学基本
环节出发,层层推进,环环紧扣。就初中科学而言,课堂教学
是教学的基本形式,是学生获取信息、锻炼提高多种能力和养
成一定思想观念的主渠道,其中作为科学学科课堂的重要环节
之一的课堂练习,其效果直接关系到教学的质量和人才培养的
实际价值。课堂练习是科学教学的重要组成部分,是学生掌握
知识,形成技能的重要途径,起着形成和发展科学认知结构的
作用。有效练习应当是练习内容和练习形式的统一,掌握知识
和培养能力的统一,练习量、练习时间和练习效率的统一。
在练习中,时间安排少了,达不到练习的目的;时间安排
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多了又会影响教学进度。由此可见,对于课堂时间的安排会令
很多老师捉襟见肘。所以我们应该根据教学的实际,在新课前
要求学生预习,安排课前预习目标。知识不是通过教师传授得
到,而是学习者在一定的情境即社会文化背景下,借助在学习
获取知识的过程中,利用必要的学习资料,通过意义建构的方
式而获得。因此学生在建构新知识前原有的知识内容和结构很
大程度决定课堂新知识的生成,预习可以使学生课前获得最多
的知识准备。识不用讲,只讲大多数学生存在的疑惑,这样课
堂讲授研讨的时间会大大缩短,有效练习的时间才能得到保证。
2021 年校本研修学习个人心得体会汇总【二】
非常感谢学校对我们一线教师的重视,本学期的校本研修
为我提供了很好的学习机会。在这期校本研修中,通过讲座学
习以及听课交流,我学习到了很多专业的教学理论知识并深刻
认识到我自己在教学中的不足。在 20xx 年xx 月xx 日我上了
一节四年级的英语课,听课的专家和老师针对我的课给了我很
多建议,以下是我的几点感悟:
首先,教研从课堂上来。在我看来,教学即教研,让教研
的时间从课堂上来。解决教研时间问题,我认为课堂教学不是
简单操作,而是运用艺术,充满智慧的过程。而课堂教学的艺
术和智慧要靠教师即时的观察、分析、判断、思考。换句话说,
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作者:朝花夕拾
分类:写作素材
属性:17 页
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时间:2023-07-12