2021年小学教师研修专题学习心得体会八篇

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2021 年小学教师研修专题学习心得体会八篇

【仅供学习参考，切勿通篇使用！】

　　我们都知道数学能培养人的思维能力，尤其是逻辑思维。

但在教学中我们往往单纯地“抓知识点”，教会了孩子考试的数

学，把孩子们都培养成了“小镇做题家”。而真正的数学学习应

该是教会孩子从直观、具体走向抽象的思维过程，是让孩子思

维“数学化”的过程。下面是小编为大家整理的“2021 年小学教

师研修专题学习心得体会八篇”，以供大家参考借鉴！

2021 年小学教师研修专题学习心得体会八篇【一】

　　暑期，我们进行了理论学习，还聆听了十几位教育专家、

名校长的报告。这段时间里，我的心始终是充实的，因为这里

有热情的伙伴和老师，有先进的理念和知识。专家们鲜活的实

例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述都使我这次暑期培训之

行受益匪浅。

　　一、不断提高自己的教学水平

　　教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自己必须勤奋好学，

广学博览，精益求精。静下心来好好思考，发现自己教学上有

缺点有待改进。回顾自己几年来的教学，做得多思考得少。几

个星期的培训，我的体会之一就是要与自己的昨天告别，要多

反思，做一个反思型的老师，不断提高自己的教学水平。我将

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从以下方面做起：

　　1、随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。

在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人

类生存和发展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼唤，

教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，

与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。

教师要善于从教育实践中汲取能量和资源；善于在任何时间向

任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识；善于和同事

交流，扩大视野，促进自身专业成长。

　　2、加强文化业务学习，提高理论水平。如果一个教师对

自己的教学行为缺乏理论的指导，教师的业务水平低下，谈得

上反思教学吗?一个课上得好的教师，缺乏理论的指导，不善

于总结，更谈不上反思自己的教学行为，这就不能成为一个真

正的好教师。只有不断学习，不断充电，才能掌握扎实的理论

知识，用理论来指导教学行为，才能成为反思型教师。

　　3、加强专业知识的学习。随着课改如火如荼的展开，我

们教师要有一种强烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一

本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识

结构，以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的

学生接触了更多的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们

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公文阁公文写作之家，材料每天更新，体制人加油站www.gwg365.cn2021年小学教师研修专题学习心得体会八篇【仅供学习参考，切勿通篇使用！】　　我们都知道数学能培养人的思维能力，尤其是逻辑思维。但在教学中我们往往单纯地“抓知识点”，教会了孩子考试的数学，把孩子们都培养成了“小镇做题家”。而真正的数学学习应该是教会孩子从直观、具体走向抽象的思维过程，是让孩子思维“数学化”的过程。下面是小编为大家整理的“2021年小学教师研修专题学习心得体会八篇”，以供大家参考借鉴！2021年小学教师研修专题学习心得体会八篇【一】　　暑期，我们进行了理论学习，还聆听了十几位教育专家、名校长的报告。这段时间里...

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