2021年小学教师师德师风学习心得体会八篇

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2021 年小学教师师德师风学习心得体会八篇

【仅供学习参考，切勿通篇使用！】　　在我们的教学工作过

程中，没有什么轰轰烈烈的事件，有的只是在与同学们的朝夕

相处中怀着一颗爱心平等地对待孩子们，不管是学习好的孩子

还是学习差的孩子，对于学习差的孩子可能要给予更多的耐心

和鼓励。我们的教学不只在于传授本领，更在于激励、唤醒和

鼓舞孩子们。下面是小编为大家整理的“2021 年小学教师师德

师风学习心得体会八篇”，以供大家参考借鉴！2021 年小学教

师师德师风学习心得体会八篇【一】

　　百年大计教育为本，教育大计系教师为本，教师大计则师

德为本，要培养适合时代需要的高素质人才，教师是否具有良

好的道德修养至关重要。作为一个从事幼儿教育的教师，感到

肩上的责任重大，万丈高楼平地起，启蒙教育是教育的基础，

如果没有一个扎实、良好的初始启蒙教育，就会影响其后的更

高层次的发展。而教师的灵魂在于是师德，强烈的危机感在鞭

策着我，培养良好的师德修养已刻不容缓。

　　一、崇尚崇高的师德

　　师德是一个动态的概念，它有一定的时间性、区域性和民

族性。祖国历史悠久的传统师德，在新的历史时期，已注入了

新内涵：即为人师表、爱岗敬业、教书育人。崇高的师德已提

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高到很高位置。综合国力的竞争、知识经济、实施素质教育、

精神文明建设等方面的呼唤着崇高的师德，作为一名幼儿教师

要以德治身，培养良好的师德。爱岗敬业，以满腔热情投入幼

儿教育。

　　1、提高对师德认识

　　所谓师德认识，就是指对教师职业道德的深刻认识和全面

理解，要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。

我从事幼教工作已有 3年，回顾自己走过的经历，对师德认识

有一个由浅到深，由片面到全面的过程。经过各种学习，可以

说在师德认识上有了提高，更重要的是在理论上使我爱岗敬业

有了具体内容和明确目标，我对自己所担负的幼儿教育工作有

了新的认识，尤其作为幼儿教师应具备哪些师德，心中基本上

也有个底。

　　培养跨时代所需要的高素质人才，其基础就是从良好的幼

儿教育开始，幼儿教师的一言一行及教育质量将直接影响到今

后小学、中学及大学的学习质量和综合素质能力的提高。人们

形容育人职业是“园丁”那是很贴切的，尤其幼儿教育，从事启

蒙教育更加显得重要，可以这样说，什么样的教师就培养什么

样的学生，育人之本，关键在于师德。

　　2、情系幼儿，像母亲一般爱每个孩子

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