2021年小学教师个人专业成长故事例文

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2021 年小学教师个人专业成长故事例文

老师自己也是对两名学生倾注了不少心血，动不动就会苦口婆

心的进行劝勉，但是通过一学年下来成绩提高并不理想，这也

是回顾本学年教育教学工作中，自己惭愧的一方面。当翻开这

本书，读到这一篇文章时，结合自己过去的实践，发现了其中

的原因所在。第一点差生差在哪里?实际上是因为差生的学习

过程进入了恶性循环旋涡，如图一所示，即欲望低，方法不当，

成绩差，欲望更低。下面是小编为大家整理的“2021 年小学教

师个人专业成长故事例文”，以供大家参考借鉴！

2021 年小学教师个人专业成长故事例文【一】

　　光阴似箭，岁月如梭，十多年年前的我还是憧憬着教育事

业的毛头小子，如今，自己已成为了有着十多年教龄的老教师，

在这十多年的教育教学中，也曾经无奈过，有过得过且过的失

落，有过“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感慨。

　　“一份耕耘，一份收获”这句座右铭一直支撑着我的信念，

让我一直坚持到现在。记得刚站上讲坛时，对着那些依依呀呀

的学生时，有些无奈，他们没有课堂常规的概念，一个个张着

茫然的眼睛瞪着你，把我憧憬的课堂梦想击得粉碎。为了能把

课上的更好，能让学生更能喜欢我。我自费订购了一些教育教

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学书籍，曾几多的夜里一个人把灯苦读，在理论上不断丰富自

己，渴望自己能快点成长，也能快点解决这困惑的问题。通过

自己几年坚持不懈的努力和一些老教师指点及和校内外老师的

交流，终于帮助我逐步走出困境，能轻松驾驭课堂。因为想要

这种成功的快乐，所以我更加积极参加一些教师培训的业务学

习，进几年来国家更注重教师的业务修炼，参加培训学习的机

会越来越多，特别有幸的是在 xxxx 年得到了一次全省骨干教

师脱产国培学习，在几个月的学习期间能得到许多专家、名师

的指点，能与来自湖湘四面八方的骨干教师一起交流，使我的。

教育教学理论得到了质的飞跃，专业知识得到了快速提升。也

让我更清楚的认识到：

　　一、教师一定要注重教育教学理论知识的学习，因为它能

使我们了解现代教育观、教学观、学生观、评价观等基础教育

课程改革的基本理念。时代在不断前进，社会从要求温饱到小

康，再到更富有深层次的生活要求给我们的教育也提出了更高

的要求，所以教育教学需要改革，要改革首先要转变、更新观

念，因为它制约和影响着教师的教学行为，所以只有不断学习

才能更新自己的教育教学观念。思想观念是一个人最重要、最

根本的素质。它决定着一个人的思想意识及工作方向，是行动

的指南，观念不对头，工作就不会有激昂的情绪，就会消极怠

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公文阁公文写作之家，材料每天更新，体制人加油站www.gwg365.cn2021年小学教师个人专业成长故事例文老师自己也是对两名学生倾注了不少心血，动不动就会苦口婆心的进行劝勉，但是通过一学年下来成绩提高并不理想，这也是回顾本学年教育教学工作中，自己惭愧的一方面。当翻开这本书，读到这一篇文章时，结合自己过去的实践，发现了其中的原因所在。第一点差生差在哪里?实际上是因为差生的学习过程进入了恶性循环旋涡，如图一所示，即欲望低，方法不当，成绩，欲望更低。下面是小编为大家整理的“2021年小学教师个人专业成长故事例文”，以供大家参考借鉴！2021年小学教师个人专业成长故事例文【一】　　光阴似箭，岁月如...

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