2021年小学教师德育个人工作总结优秀例文

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2021 年小学教师德育个人工作总结优秀例文

【仅供学习参考，切勿通篇使用！】　　历史教学一直流传着

一个比较怪的现象“历史背背就能考好”。当今时代的历史教育，

早已不是单纯教授知识，而是要实现“知识型人才”向“素养型人

才”转变。在新课程改革的大背景下，人文学科中语文、政治、

历史科目都是培育家国情怀的重要学科，而历史课程中蕴含着

大量家国情怀的素材，在培育学生家国情怀素养方面有着先天

优势。下面是小编给大家整理的“2021 年小学教师德育个人工

作总结优秀例文”，希望对大家有所帮助！2021 年小学教师德

育个人工作总结优秀例文【一】

　　在本学期学校德育工作中，我们紧紧围绕学校的中心工作，

以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提

高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，

深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性

和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证

作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现

就德育工作情况总结如下：

　　一、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素

质。

　　发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完

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善德育工作管理机制，由校长负总责，班主任具体抓，形成了

各部门密切配合，教务主任、班主任和任课教师共同承担的纵

向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、

“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，

带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍

建设，特别是班主任队伍建设。坚持开展主题班会活动，让班

主任在实践中互学互进，共同提高。通过学习有关经验文章、

经验介绍等方式，提高了班主任的工作能力与整体素质。

　　二、加强校园文化建设，优化育人环境。

　　1、精心布置宣传阵地。加强对校园广播、墙报、宣传栏

等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突

出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

　　2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，

营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人

氛围。

　　3、大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅

的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作

用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。为营造

一个良好的读书文化氛围，学校在各楼道墙壁、阳台、楼梯口，

悬挂了书写着有关读书、做人的名言警句的图版，样式各异，

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