2021年教书育人模范感人事迹学习心得汇总

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2021 年教书育人模范感人事迹学习心得汇总

　　她的身残志坚，甘守三尺讲台，她把自己的满腔热血投入

到自己所热爱的教育事业中。我们要学习她献身教育、执着无

悔的崇高境界；学习她艰苦创业、勇于创新的不懈追求；学习

她关爱师生、无私奉献的高尚师德。他们献身教育，无怨无悔

的追求永远值得我向往。下面是小编为大家整理的“2021 年教

书育人模范感人事迹学习心得汇总”，以供大家参考借鉴！

2021 年教书育人模范感人事迹学习心得汇总【一】

　　常言道，教书育人。但在实际教学中，受应试教育的影响，

有些教师常常忽略育人，而只顾教书，结果成了教死书，死教

书，教学过程枯燥无味，教学效果不明显。其实，教书与育人

二者是相辅相成的。我认为，要教书先要育人。学生有了好的

思想品德，对学习有了正确的认识，学起知识来就会游刃有余。

教师的教学也会收到事半功倍的效果。

　　我班有一男生特别捣乱，平时不仅不爱学习，而且霸气十

足。当他犯错误的时候，无论什么原因，他总是振振有辞，即

便没理也要辩上三分。每当看到他盛气凌人的样子，我就会觉

得气不打一处来。一个学生为什么不懂得认真学习，而只顾虚

伪地伪装自己呢?……细想自己的做法，也许有些急于求成了。

以前我只注重传授知识，而忽略了对其品行的培养，结果导致

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他成绩一般，我也收效甚微。后来，在学校行为习惯的培养的

影响下，我注重引导其向好的善的学习，注重其品行的培养。

在老师的鼓励和引导下，他渐渐变得懂事了，同学们也更加欢

迎他了，他的成绩也有了明显改善。

　　陶行知曾说过，“千教万教，教人求真。千学万学，学做

真人。”可见，教书与育人的关系密切。教书的目的是为了育

人，而育人也反过来影响教书。学生受到良好的思想教育，有

了好的品行习惯，才会端正其学习态度，更快更好地接受新知

识，从而收到良好的教学效果。

　　目前当今社会竞争激烈，在这个知识日新月异的时代，人

与人之间的竞争日趋复杂，人与人之间的竞争已不仅仅是知识

的竞争，更是一种意识的竞争，一种思想与观念的竞争。因此，

情商的高低将愈来愈多地影响一个人能力的发挥，影响其个人

水平的高低。由此看来，育人就显得尤为重要。一味教书而忽

略育人的教学方式已不能适应当前社会的需要，它已成为一种

落后的教学方式，甚至很快会被淘汰。因此对于一个想有所作

为的教师来说，必须树立正确的教育观，拥有先进的教育思想

和教育理念，正确处理教书与育人的关系，使二者相辅相成，

有机结合，扬长避短，从而激活传统的课堂教学模式，更好地

激发学生的学习兴趣，变传统的填鸭式教学为寓教于乐的师生

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