2021年教师参加校本教研学习心得体会合集

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2021 年教师参加校本教研学习心得体会合集

【仅供学习参考，切勿通篇使用！】

　　让学生深刻体会到数学来源于生活并高于生活。下午，期

待已久的结业考试到来，短短的考试时间很快就过去，为期一

周的培训在收获满满中结束，但是，“小数人”研讨的步伐不会

停歇，怎样让校本教研真正落到实处、更有效，教师专业技术

水平提高，最终学生受益需要你我的不懈努力。下面是小编为

大家整理的“2021 年教师参加校本教研学习心得体会合集”，

以供大家参考借鉴！

2021 年教师参加校本教研学习心得体会合集【一】

　　我有幸参加刘光书名师工作坊组织的“同课异构研讨活动”，

学习了四位教师风格各异的教学设计和课堂组织，领略了不同

专家见仁见智的点评风采，还聆听了汤立宏老师的《复习指导

课的有效教学》、《试卷讲评课的有效教学》专题讲座，受益

匪浅，感受颇深，现就这次学习谈一谈我的点滴体会。

　　一，课堂改革，理念先行。

　　第一节课刚开始，望谟县第四中学教师李占飞首先引导同

学们对前来听课的老师表示欢迎，并鼓励大家要好好表现，课

堂上执教老师循循善诱、幽默风趣的教学风格逐渐将课堂气氛

推向高潮，二十分钟后册享冗渡中学的韦尚坤教师接过课堂，

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他旁征博引地引导学生概括写作的技巧……二人合作为我们呈

现了一堂别具一格又精彩纷呈的双师同堂《难忘的眼神》；第

二节课执教的是来自x的罗玉英老师，为我们献上了一堂风格

迵异的同课异构《难忘的眼神》……通过两堂课的对比，我感

触颇多，很多时候，我们教师自觉不自觉地都以自我为中心，

霸占了课堂的话语权。越俎代庖地替学生作思考并表达。关于

以学生为主体，教师为主导的认识，应该已经深入人心了，可

为什么课堂上老师讲的多，学生发言少的现象还是很普遍呢?

我觉得是理念更新不到位，认识不到位。我是谁?我从哪里来?

要到哪里去?这三个问题，不仅老师要思考，学生更应该思考

先解放思想，再谈课堂行为。教师要有放权意识，什么时候放，

怎样放?学生要有学习主人的意识，才不依赖教师；要有主动

求知、合作探究、资源共享的共赢意识，才能很好地与同窗共

同学习。课堂改革，理念先行，不仅教师要更新，学生更要更

新，要培训。

　　二，合作学习，改变互动模式。

　　课堂，是师生合作学习的重要场所，合作的最高境界是各

司其职。那么，教师课堂的职责是什么?学生课堂的职责是什

么?师生如何互动?课堂学习环节由谁来设计?教师要做什么?学

生要做什么?怎么做?做到什么程度?大概需要多长时间?这些问

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公文阁公文写作之家，材料每天更新，体制人加油站www.gwg365.cn2021年教师参加校本教研学习心得体会合集【仅供学习参考，切勿通篇使用！】　　让学生深刻体会到数学来源于生活并高于生活。下午，期待已久的结业考试到来，短短的考试时间很快就过去，为期一周的培训在收获满满中结束，但是，“小数人”研讨的步伐不会停歇，怎样让校本教研真正落到实处、更有效，教师专业技术水平提高，最终学生受益需要你我的不懈努力。下面是小编为大家整理的“2021年教师参加校本教研学习心得体会合集”，以供大家参考借鉴！2021年教师参加校本教研学习心得体会合集【一】　　我有幸参加刘光书名师工作坊组织的“同课异构研讨活动”，...

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