2021年构建高效课堂学习心得体会八篇

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2021 年构建高效课堂学习心得体会八篇
　　深入了解学生的学习起点，真实把握学生的学习难点，真
正关注学生的兴趣点，通过创设学习活动情境，搭建学习活动
支架，独学、小组学等多种学习方式，在学生视野下设计教学
活动，助力学生语文学习。下面是由小编为大家整理的“2021
年构建高效课堂学习心得体会八篇”，仅供参考，欢迎大家阅
读。
2021 年构建高效课堂学习心得体会八篇【一】
　　《数学课程标准》要求学生学有价值的知识，有实用性的
知识，促使学生的发展，提高课堂教学的有效性。高效课堂可
以归纳为高效果、高效率、高效益。“有效的课堂”是我们教育
实践者的不懈追求。通过一些学习，我对课堂教学的有效性展
开了思索，在此谈谈自己的体会。
　　一、高效课堂重视课前的备课
　　（一）认真确定课堂教学目标。教师在备课前，应当认真
阅读教材、教师用书，对所教授内容的三维目标、教材编写特
点等要了然于胸，并结合学生的实际制定切实可行的课堂教学
目标。所拟定的教学目标要具体、可操作，如果目标过高或过
低，都容易使学生失去兴趣，而应当处于学生的“最近发展区”，
即“跳一跳能摘到果子”。
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　　（二）教学设计要关注学生学习过程。备课是上好课的前
提，那么备课“备”什么?教师备课的重要指导思想不是备教师
怎样“教”，而是备学生怎样“学”。教师要关注学生的学习基础、
学习状态，精心设计学生学习的过程。要充分预设学生对哪部
分内容学习困难大，应该如何实施，对哪部分内容学生容易产
生分歧或独特见解，如何应对等。
　　（三）创造性地使用教材。课程改革实施以来，教师们都
认识到应该“用”教材教，而不是“教”教材。教师要创造性地使
用教材，变“死教”教材为“活用”教材，使课堂教学生动而有效。
而创造性地使用教材是提高课堂教学有效性的关键之一。教师
要创造性地使用教材，首先应当在认真钻研教材的基础上，能
根据学情和教学需要对教材进行改进和补充，使之更好地为教
学、为学生服务。其次是教师要勇于创新，大胆对教材进行
“再加工”、“再创造”，使教材更加切合学生的实际，提高课堂
教学的有效性。
　　二、高效课堂重视课中教学行为的有效性
　　课堂教学行为是教师的“教”和学生的“学”双边互动的过程。
课改思想倡导学生自主、合作、探究的学习方式，而学生的这
些学习方式都是在教师组织、指导等“教”的行为下发生的。要
提高课堂教学的效益，重在提高教师“教”的行为的有效性。因
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标签： #心得体会

摘要：

公文阁公文写作之家，材料每天更新，体制人加油站www.gwg365.cn2021年构建高效课堂学习心得体会八篇　　深入了解学生的学习起点，真实把握学生的学习难点，真正关注学生的兴趣点，通过创设学习活动情境，搭建学习活动支架，独学、小组学等多种学习方式，在学生视野下设计教学活动，助力学生语文学习。下面是由小编为大家整理的“2021年构建高效课堂学习心得体会八篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。2021年构建高效课堂学习心得体会八篇【一】　　《数学课程标准》要求学生学有价值的知识，有实用性的知识，促使学生的发展，提高课堂教学的有效性。高效课堂可以归纳为高效果、高效率、高效益。“有效的课堂”是我们教育实践...

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