2021年高中教师国培培训学习总结汇总
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2021 年高中教师国培培训学习总结汇总
【仅供学习参考，切勿通篇使用！】 认真组织教育教学，
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教师国培培训学习总结汇总【一】
几个月的培训学习，我收获颇多，在感触较深的同时，也
认识到了自我教学中的不足，所以，能够说这次培训来得很及
时，培训资料很深刻，培训的效果将影响深远。不但使我提高
了认识，并且使我学到了许多理论知识和专业技能。明白了多
方位了解此刻学生的重要性，并且得到了专家的传教，我十分
高兴。
所以，我认识到，对待孩子不能只用自我的思维想问题，
就应多换换角度，换换别的方法。孩子玩是他们的天性，我们
不能磨灭它，只能适当约束，我已经开始让学生从玩中学、玩
中创，根据学生的年龄特点及学生的实际状况游戏、教学等教
学方法，将教学资料趣味化，使学生在欢乐中成长，在欢乐中
学习；纪律方面，在发现纪律问题时，我已经开始注意并着重
落实，课后师生能够是朋友，课堂就是教师。透过这次小学体
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育的培训，聆听教师的教诲，感受专家的指导，我深深地体会
到：转变观念，是上好体育课的前提。
参加了国培学习，我有以下几点体会：
一、体育教师要找准定位，悉心言传身教。
教师的职不仅仅仅局限于传递知识，而是越来越多地转向
引导、影响、了解、激励、鼓励学生，使学生全面发展。体育
是学校教育的一个重要组成部分，就应服从于培养人这一教育
的大目标。体育课程的目标是培养学生健康的体魄，以使他们
将来能够精力旺盛地为社会和国家做出更大的贡献。
二、加强科研意识，提高反思潜力。
反思是教师对教学中的行为以及产生的结果进行审视和分
析的过程，是一种透过参与者的自我决策水平来促进潜力发展
的途径。为了贴合新课程的要求，满足学生个体的需要，体育
教师应加强学习，不断提高自我的理论水平和反思潜力，在教
学中勤于反思、质疑、批判、创新，善于观察和发现教学中存
在的问题，并透过科学研究的途径解决问题，以提高自我的教
育科研潜力。
三、转变观念，才能让教师提高自我的综合素质。
长期以来，人们对体育课的概念模糊，个性是农村小学，
因为体育器材缺乏，人们认为体育课就是跑跑步、做做操。透
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作者：朝花夕拾
分类：写作素材
属性：16 页
大小：23.98KB
格式：DOCX
时间：2023-07-11
