2021年高效课堂教学培训的心得体会汇总
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2021 年高效课堂教学培训的心得体会汇总
【仅供学习参考，切勿通篇使用！】 我要努力改变自己的
课堂地位，把学生变为主体，多给孩子创造机会，让学生自己
学习、展示，让孩子的视野不仅仅就在课本的单词、语句的狭
隘范围，要让他们提升学习能力，扩大范围，把所学有用到实
践中，真正学有所用。76 范文精心整理了“2021 年高效课堂
教学培训的心得体会汇总”，望给大家带来帮助！更多优秀精
选范文！2021 年高效课堂教学培训的心得体会汇总【一】
课堂是一个大舞台，孩子们在其中人人自由，充分展示自
我；“我主动、我成功、我快乐”是孩子们内心的向往；教师起
引领作用，改变传统教学模式，还课堂于学生，使学生在快乐
中学习……这是我们多年的教学梦想，理想中的教学模式，没
想到在高效课堂的教学模式下，让我们的理想变为了现实！通
过对高效课堂有关内容的学习，我懂得了，作为一名英语教师，
在英语课上我们不仅要好好讲课，更要注重教的方法和学生学
的方法，培养学生的积极性和主动性。英语课堂的发展是迅速，
复杂多样的。不过，我认为，无论英语教学被注入什么样的新
精神，有一点应该是不变的，那就是英语课堂教学应该是务实
高效的。从高效课堂的理论中我有以下的体会：
“教育理念是教育行动的灵魂，有什么样的理念，就有什
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么样的教学行动”，对课堂来说，教学不是讲授而是训练学生、
学习习惯、学习兴趣、学习信心。学生要做学习的主人；学生
要在自主、合作、探究中学习，只有在学习过程中发现问题、
提出问题、探究问题、解决问题，才能培养创新精神和实践能
力；教师要走下讲台，与学生要交真正的朋友；教学要面向学
生内心世界，培育学生完善的人格。
《全日制义务教育英语课程标准》针对学生不同年龄段的
身心特点，对不同学段的教学目标作出了科学而具体的规定。
这就要求我们要认真研读了《标准》，严格按照《标准》的要
求对照执行。教学目标的定位。就跟打篮球一样，篮筐太高了
学生再怎么努力也投不进，自然就丧失了信心；而篮筐太低了，
学生就会轻而易举地灌进篮筐，当然也就没有战胜困难的喜悦。
在制定教学目标时，要充分考虑到三维目标的统一。知识与技
能、情感态度与价值观、过程与方法，这三个方面同等重要，
缺一不可。否则就会导致英语课程性质定位的偏差，造成工具
性与人文性的分离。教学目标的制定还要兼顾好、中、差三个
层次。根据因材施教原则，教学目标的制定也要因人而异，不
同层次的学生要求达到的目标也各不相同，要避免一概而论。
要保证课堂上 80%以上的学生掌握 80%以上的课堂教学内容。
对于优等生我们可以在课外延伸一些略带挑战性的练习；而对
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作者：朝花夕拾
分类：写作素材
属性：22 页
大小：27.34KB
格式：DOCX
时间：2023-07-11
