国家安全教育日征文四篇与国家安全教育日网评四篇
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国家安全教育日征文四篇与国家安全教育日网评四篇
国家安全教育日征文四篇
篇一
国防与国家是两个息息相关的词语。只有国防强盛，国家才能
兴旺。
翻开历史的画卷，一幅幅画面历历在目。清朝的不平等条约有
成千上万。这是为什么?是国防不强。世界上大大小小的国家几乎都
想来侵略中国，瓜分中国。一八四一年，中英签订了第一个不平等
条约--《**合约》，从那以后，各个国家都想来侵吞中国，共签下
了一千一百多条不平等条约。
翻开历史的第二页，这一页记载下了日本军队在南京的大屠
杀。一九三七年十二月十三日，日本人开始猖狂屠杀。仅仅一星期
的时间，就杀害了三十多万中国同胞。南京路上，血流成河、横尸
遍地。这一页页、一个个画面留下了中国人的耻辱。这都是因为国
防不强而付出的惨重代价。
再翻开历史的新画卷，我们可以自豪地说，国防强大了，科技
发展了，中国强盛了，世界上再也没有国家敢来侵略中国了。
回顾二零零九年的阅兵仪式:海陆空二百三十万雄兵。在海面
上，一艘艘军用船只飞驰而过。一排连着一排，仿佛在海面上划过
一条条白色的线，从远处看去，好像一条白银似的围巾从远方漂
来。北京天安门广场上，一队队士兵迈着整齐地步伐雄赳赳气昂昂
地走过。坦克、无人飞机、导弹.一样样新型武器展现在我们每个中
国人的眼前，展现在全世界人民的眼前。再看天空，直升飞机、轰
炸机、歼灭机.各种各样的飞机排着整齐的队伍飞向天空，那是多么
的雄伟、多么的壮观、多么的惊天动地。
这一页页历史的画卷，这一个个事实的记载，充分说明了:国防
强则国强。
篇二
在我们国家第五个安全教育日到来之时，我上完这堂国家安全
教育课。此次学习可谓受益匪浅，本次学习内容的主题是总体国家
安全观视角下的疫情防控，涵盖国家安全多方面的内容。实效性、
系统性强，以及对一些相关的法律、法规和政策的解读。对我们大
学生在本次疫情防控中如何保护自己，以及学校开展安全工作起到
了积极的作用，特别是一些生动的案例，给了我深深的警示和启
发。
没有国家安全，哪有人民的幸福安康?国家安全实际上就是最大
的民生福祉。对仅知道“皮毛”的民众来说，加强国家安全意识教
育，不能仅在全民国家安全教育日这一天，而是应该每天都要绷紧
“国家安全”这根弦，以防患于未然。
天下虽安，忘战必危。过去一讲国家安全，就是指边境疆土，
现在看，还要围绕国家利益这一更高层次来认识国家安全。当今世
界，国家安全所涉及的并不仅仅是军事问题。过去传统意义上的国
防和国家安全观念，已不能完全满足科学技术含量急剧增加的信息
化战争的需要。因此，顺应时代变革、更新国家安全观念成为时代
所需。
篇三
国家安全是什么呢?它指的是国家政权、主权、统一和领土完
整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于
没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。
安邦固本、长治久安、安身立命、安居乐业...在一个又一个凝
结了中华民族传统智慧的成语里，无一不显露出“安”是中国人从古
至今心心念念的头等大事。在历史的长河中，多少次因为战火的茶
毒，中华民族累积了数千年的文明成果毁于一旦。1860 年英法联
军侵华，被誉为“中国之凡尔赛宫”的圆明园遭遇浩劫，园内无数宝
物被抢走、美轮美奂的园林建筑葬身火海。八国联军入侵中国，还
不是因为当时国力薄弱，清政府腐败无能吗?这段惨痛的历史告诉我
们，没有国家安全，其他一切自不必谈。俗话说落后就要挨打，只
要我们国力强盛，军事过硬，众志成城，才能立于不败之林。
摘要：
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国家安全教育日征文四篇与国家安全教育日网评四篇国家安全教育日征文四篇篇一国防与国家是两个息息相关的词语。只有国防强盛，国家才能兴旺。翻开历史的画卷，一幅幅画面历历在目。清朝的不平等条约有成千上万。这是为什么?是国防不强。世界上大大小小的国家几乎都想来侵略中国，瓜分中国。一八四一年，中英签订了第一个不平等条约--《**合约》，从那以后，各个国家都想来侵吞中国，共签下了一千一百多条不平等条约。翻开历史的第二页，这一页记载下了日本军队在南京的大屠杀。一九三七年十二月十三日，日本人开始猖狂屠杀。仅仅一星期的时间，就杀害了三十多万中国同胞。南京路上，血流成河、横尸遍地。这一页页、一个个画面留下了中国人的...
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作者：朝花夕拾
分类：写作素材
属性：16 页
大小：24.66KB
格式：DOCX
时间：2021-11-02
