15在全市教育工作会议上的讲话

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市委副书记、市长何逢阳

（2016 年5月22 日，根据录音整理，未经本人审阅）

尊敬的各位老师，同志们：

在充分调研、广泛发动、精心筹备的基础上，今天我们召开高规格

的全市教育工作会议。一年开两次教育工作会议在以前是不多见的。

去年教师节大会，我们印发了《办人民满意教育的实施方案》，重点

跟大家交流了界首教育如何构建责任文化体系问题。今年教师节，

市委、市政府还要召开总结表彰大会。因此，在本次会议筹备过程

中，我们一直在思考要解决什么问题，在会上要跟大家讲些什么，

希望通过这次会议的召开，能为今年的教师节大会奠定一个坚实的

基础。近两年，全市教育工作者做了大量辛苦的工作，顺利通过国

家级义务教育发展均衡县验收，全省党政领导干部履行教育职责督

导考核位次有了明显前移，教育教学质量有了明显提升，特别是教

育系统内部，整个精气神有了明显提振。前一段时间我们也做了一

些调研，体会最深的就是很多教育工作者职业倦怠感问题，这是界

首教育系统里存在的很突出的问题。前段时间在市委中心组学习会

议上，会东书记跟大家讲了一句话：“不要因为走得太远而忘记为什

么出发”。我们每个人，做每件事，都拥有自己的初心，只是走得久

了，忘记了当初为什么启程，于是，过程当中就多了一些茫然与琐

碎，少了内心的澄澈与坚守。在座的各位，特别是广大教育工作者，

你们还记不记得当初从教时的初衷？所以，今天的讲话

育的原点出发，以“跳出教育看教育”的视角，查找、分析、破解

教育本身存在的突出问题，使我市的教育事业能走得更快、更远。

一、客观评价，充分肯定教育工作者不忘初心的坚守

前段时间安排政办调研组到教育一线调研，调研组反馈有一

点感触很深：大多数校长和一线教师，都自然流露出一种强烈的

爱岗敬业精神，包括对界首教育“低谷徘徊”的担忧，对如何提升

教育教学质量的自发探索和思考，对提高教师队伍素质的积极建

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言等。由此可见，大多数教育工作者对办好我们界首的教育是执

著而坚定的。总的来说，表现在以下几个方面：

（一）对教学阵地的坚守。今年教育局开展了最美教师评选

活动，实际上不只是评选出来的最美教师，“坚守”二字在我们很多

教师身上都能得到很好的体现。其中，有对“三尺讲台”的坚守，比

如附小一位朴实的女教师，身处学校管理层，且年近退休，仍然坚

守教学一线，虽然身患严重的腰椎疾病，面对活泼好动的孩子，她

常常力不从心，但仍然竭力站好“三尺讲台”；也有对爱生如子的坚

守，如大黄筛子李小学的一位教师，不仅替家庭困难的留守孩子缴

纳学杂费，使其能重回课堂，而且时刻体贴关怀、正确引导孩子，

让他们能感受到家庭的温暖；还有对爱校如家的坚守，顾集中心校

的一位教师，以校为家，她习惯于放学后到校园前后院走走，关上

正在滴水的水龙头，看看各班门锁好没有、有没有家长没来接的孩

子，这点点滴滴，都是对校园的坚守。

（二）对教学质量的坚守。很多农村小学的老师，在硬件并

学方法的创新和学生闪光点的挖掘，努力提高教育教学质量。如

代桥镇刘寨小学，这个偏远的农村小学有一天来了一位支教的英

语老师，老师在课堂上教英语字母时，发练习簿给孩子写，规定一

个字母写两行，但很多孩子写完后，都小声地说：“老师，我想再

写两行。”受孩子们强烈的求知欲望感染，支教期满后，这位老师

毅然扎根农村，并潜心研究教学方法，实现了教与学的良性互动。

课堂教学之外，集体活动也是提升学生学习效率的有效途径。政

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