我的新时代教师观

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我的新时代教师观

透过“厚植爱国情怀涵育高尚师德，加强新时代教师队伍建

设”专题网络培训”学习，我感触颇深。如今，新的时代对教师

尤其是高职院校教师有新的要求，要求我们用改革的精神构建

了全新的课程体系，用与时俱进的精神不断更新教育理念。我

们要在日常教学工作中，要达到既教书又育人的目的，必须坚

持教书育人、德育为先的原则，严于律己，率先垂范，和学生

一道同个人主义、享乐主义等错误思想作斗争，始终用爱国主

义、群众主义、社会主义思想武装头脑，不断提升个人修养。

一、树立事业心，增强职责感。要热爱教育事业，忠诚教育事

业，献身教育事业。教书是手段，育人是目的。因此，我们教

师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的教书

匠、知识的灌输者，而更应是一个学生健康成长的引导者，是

人类灵魂的工程师。以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不

倦；以才育人，亲切关心；以身示范，尊重信任。热爱学生是

教师职业道德的根本。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，

又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教

书这个职业的具体表现。

二、培育教师人格魅力。在教育中，一切师德要求都基于教师

的人格。师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代教育家

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提出的为人师表、以身作则、循循善诱、诲人不倦、躬行实践

等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。

在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模。

教师的人格魅力主要来源于对事业的忠诚，他们不是仅仅把教

书看成谋生的手段，而是把教育看成自己毕生追求的事业，以

教书育人为自己的人生职责，并能从中享受到自己的人生乐趣。

他们以自己的真诚去换取学生的真诚，以自己的纯洁去塑造学

生的纯洁，以自己人性的完美去描绘学生人性的完美，以自己

高尚的品德去培养学生高尚的品德。他们应是最能以身作则的

人。俗话说：教育无小事，事事是教育；教育无小节，节节是

楷模。

三、热爱学生，尊重、理解学生。以人为本，关心爱护每一个

学生是教师的人生准则。热爱学生并不是一件容易的事。疼爱

自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！这种爱是教师

教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会亲其师，

从而信其道。教师是塑造人类灵魂的工程师，应该具有十分强

烈的奉献精神，要真正在培养学生高尚情操、塑造学生完美心

灵方面下功夫。一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才

能激发出做好这一工作的高度职责感，才能坚定不移地辛勤耕

耘，获得丰硕的育人之果。热爱学生，是教师全部职业活动中

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公文阁公文写作之家，材料每天更新，体制人加油站www.gwg365.cn我的新时代教师观透过“厚植爱国情怀涵育高尚师德，加强新时代教师队伍建设”专题网络培训”学习，我感触颇深。如今，新的时代对教师尤其是高职院校教师有新的要求，要求我们用改革的精神构建了全新的课程体系，用与时俱进的精神不断更新教育理念。我们要在日常教学工作中，要达到既教书又育人的目的，必须坚持教书育人、德育为先的原则，严于律己，率先垂范，和学生一道同个人主义、享乐主义等错误思想作斗争，始终用爱国主义、群众主义、社会主义思想武装头脑，不断提升个人修养。一、树立事业心，增强职责感。要热爱教育事业，忠诚教育事业，献身教育事业。教书是手...

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