党史学习教育，立场坚定、旗帜鲜明，带头深刻感悟“两
个确立”的决定性意义，切实把准了政治方向，夯实了政
治根基，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核
心的党中央保持高度一致，正确的党史观牢固树立，信仰
信心更加坚定，“两个确立”得到忠诚践行。
但对照更高标准更严要求，仍存在一些差距：
一是学懂弄通做实上还有差距。学习贯彻党的十九届
六中全会精神，特别是对了两个“确立”、三个“需要”、
五大“历史意义”、十个“坚持”的丰富内涵与核心要义
深刻领会不足，学深悟透笃行不到位，对真理的力量、初
心的力量、奋斗的力量缺乏更深层次的学思践悟。具体表
现在：对党的创新理论的及时跟进学习不深入、不系统、
不全面，有的同志只注重把握基本要求，对思想精髓、实
质内涵缺乏深入思考研究，学习的深度广度不够，尤其是
在学懂弄通做实上有差距。
二是以学促干学用结合不紧密。理论武装指导科学实
践抓得不紧不实，在运用新理论新思想指导实际、推动工
作上做得不够。具体表现在：制度落实不到位，县委理论
学习中心组学习虽然有计划有安排，但学习形式单一，学
习习近平总书记“七一”等最新重要讲话和党史“四史”、
马克思主义理论原文原著少，开展专题学习研讨交流少；
县委常委会会议“第一议题”制度落实不严格，省委巡视
