意识形态党课：不断增强社会主义意识形态的凝聚力和引领力

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意识形态党课：不断增强社会主义意识形态

的凝聚力和引领力

近期，安徽省庐江中学出了一个“震动舆论界”的事。一位高校

教师被邀请前往庐江中学作感恩和励志演讲。在 PPT 投影的准

备过程中，这位教师面对一大群阳光少年，讲了一些导向非常

不好的话，概括起来有三个层面的负面观点：“唯金钱论”“物化

女性”“崇洋媚外”。在春风里长大的青年们，已经有了自己的判

断能力。一位在座同学直接跑到台上一把夺过其话筒，然后大

声批判道：“他！眼里只有钱！崇洋媚外！努力学习是为了什

么？是为了中华民族的伟大复兴！”

在我看来，这就是意识形态的一种较量。受西方思潮的影响，

有一小群人崇洋媚外、信奉利己主义的现象比较严重。令我们

欣慰的是，现在的孩子们有志气有骨气，不但内心树立起为中

华民族伟大复兴而读书的信念，而且敢于站出来大声表达自己

的爱国主义情感。

由此，可以看出社会主义意识形态的凝聚力和引领力是非常重

要的。今天，我们从四个方面来谈一谈。

一、意识形态工作定位的创新发展

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党的 XX 大报告指出，“意识形态工作是为国家立心、为民族立

魂的工作”，重申“要建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义

意识形态”，并进行了新的重大部署，为新时代新征程做好意

识形态工作指明了方向。习近平总书记对意识形态工作的科学

定位具有重要的现实指导意义。

（一）意识形态工作是一项极端重要的工作

中国共产党自成立之日起，就高度重视意识形态工作。党在社

会主义建设和改革开放时期也反复强调意识形态工作是不可忽

视的一项重大工作。在新时代，意识形态工作的重要性更加突

出。党对意识形态工作的重视，贯穿于百年来党的波澜壮阔的

历史中。

党对意识形态工作的重视从来没有间断过。早在新民主主义革

命时期，毛泽东就强调，“掌握思想领导是掌握一切领导的第

一位。”改革开放后，邓小平在面对如何正确处理经济建设和

意识形态建设二者关系上，提出了“两手抓，两手都要硬”的思

想，即物质文明建设和精神文明建设两者要统筹兼顾，反映了

邓小平对意识形态建设的重视。江泽民也曾说过，“我们党历

来重视意识形态工作。这方面工作做得好不好，直接关系社会

主义事业的成败。”这就将党和国家前途命运、关系社会主义

事业成败与意识形态工作紧紧联系在一起。胡锦涛也对意识形

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公文阁公文写作之家，材料每天更新，体制人加油站www.gwg365.cn意识形态党课：不断增强社会主义意识形态的凝聚力和引领力近期，安徽省庐江中学出了一个“震动舆论界”的事。一位高校教师被邀请前往庐江中学作感恩和励志演讲。在PPT投影的准备过程中，这位教师面对一大群阳光少年，讲了一些导向非常不好的话，概括起来有三个层面的负面观点：“唯金钱论”“物化女性”“崇洋媚外”。在春风里长大的青年们，已经有了自己的判断能力。一位在座同学直接跑到台上一把夺过其话筒，然后大声批判道：“他！眼里只有钱！崇洋媚外！努力学习是为了什么？是为了中华民族的伟大复兴！”在我看来，这就是意识形态的一种较量。受西方思潮的影响...

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