（13篇）关于发扬斗争精神、防范风险挑战重要论述心得体会

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关于发扬斗争精神、防范风险挑战重要论

述心得体会

（13 篇）

篇1

　　计算机科学系成立于 1999 年，当时的师资只有 28 人，

随着学校的跨越式发展，在校生规模不断扩大，我系的教

师队伍达 71 人，承担全校学生的计算机基础课、我系两个

专业的专业课程和各类二级学院的课程，教师的教学任务

相当繁重，然而新教师的师资培训、老教师的进修提高都

没有完全到位，另外学校跨越式发展目标也对教师提出了

更高的要求，师德师风经验交流会心得体会。因此，目前

学校进一步加强师德师风建设，提出“立师德、正师风、强

师能”目标，以提升师资水平，促进教学水平和教学质量再

上新台阶，是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答

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的问题。十几年的教学生涯，我深有体会：做个好教师并

非易事。

　　一、爱岗敬业，忠诚于党

　　好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事

业。一个高速发展的信息社会，信息技术的核心技术是计

算机技术和网络通信技术。作为计算机专业的教师要想“传

道、授业、解惑”，必需不断学习计算机新技术，改革教学

内容，通过自身的教学实践，给学生传授新知识，丰富学

生的知识储备，培养学生运用知识解决实际问题的能力。

与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定

的信念，顽强的意志品质，来浅够默化的影响和熏陶学生。

　　二、相互学习、相互尊重

　　由于受传统教育思想的影响颇深，师道尊严使学生在

教师面前往往会失去自我，特别是在中小学阶段，平等观

念几乎完全为师道尊严所替代。在教育这一培养人的社会

实践活动中，教师和学生不是简单的主体与客体的关系，

而是教育主体与受教育主体间的双向交流的关系。向学生

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灌输平等意识，使他们的主体意识觉醒，并在学习和其他

社会实践活动中不断发展其主体性，这是大学教师义不容

辞的责任。教师在内心深处确立了学生的主体地位，学生

的主体意识又逐步觉醒和发展，这样才能进行主体与主体

间的有效交流和沟通，达到教育实践活动的良好效果。

　　三、倡导民主，做出表率

　　民主是现代文明社会的重要特征。但是，在传播知识

播种文明的校园里，却有部分教师缺乏民主意识，有些中

小学教师甚至成了“专制”的代名词，可见教师倡导民主并身

体力行的必要性。大学教师虽不像中小学教师那么专制，

但师道尊严的流毒依然至深，认为学生尊重教师是天经地

义，却忽视了教师也应该尊重学生。在教学过程和教育管

理中，对学生过多地指责和否定，指责学生学习不努力、

生活散漫、胸无大志等等。即使这种指责是善意的、有根

据的，学生在内心深处也是难以接受的。因为学生的需求

和个性被忽视了，他们的主体地位得不到体现，而且有的

批评和指责带有主观武断的色彩，缺乏在相互新生的基础

上讨论问题的民主氛围，本质上不是主体与主体间的交流

显然，民主作风是确立和发展学生主题性的基础，是师德

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公文阁公文写作之家，体制人加油站www.gwg365.cn关于发扬斗争精神、防范风险挑战重要论述心得体会（13篇）篇1　　计算机科学系成立于1999年，当时的师资只有28人，随着学校的跨越式发展，在校生规模不断扩大，我系的教师队伍达71人，承担全校学生的计算机基础课、我系两个专业的专业课程和各类二级学院的课程，教师的教学任务相当繁重，然而新教师的师资培训、老教师的进修提高都没有完全到位，另外学校跨越式发展目标也对教师提出了更高的要求，师德师风经验交流会心得体会。因此，目前学校进一步加强师德师风建设，提出“立师德、正师风、强师能”目标，以提升师资水平，促进教学水平和教学质量再上新台阶，是每个教师...

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