在学校纪律训练动员大会上的讲话

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在学校纪律训练动员大会上的讲话

老师们、同学们：下午好！

今日，我们在这里召开本学期第一次师生大会，这次会议拉开

了我校同学训练、养成训练系列活动的序幕，这一活动将贯穿同学

们在校学习的始终，只有起点，没有终点，我发言的题目是――同学

们都知道这样一俗语，家有家规，国有国法，社会上各行各业，只

要是涉及到人的组织或群体，都有相应的行为规章和规章制度，洪

水没有堤坝的约束，它将冲垮家园；牛马没有缰绳的约束，它会踏

坏不少庄稼；车辆没有交通规章的约束，将会付诞生命的代价，同

学没有纪律的约束，他将成为社会的危急品，我们的思想和行为假

如不加掌握就犹如高速行驶的汽车没有方向盘的掌握，那将是极其

危急的。学校是社会的一部，学校的纪律规章对全体师生都具有广

泛的约束力，学校纪律是同学能更好地完成义务训练的保障，试想

假如一个班级，一个学校没有纪律，那会是一种怎样的状况。培育

同学们的纪律观念和良好行为习惯，能为每个同学今后发展打下坚

实的基础，保证我们每一位同学健康快乐成长，构建文明和谐和校

内。

然而，当前我校同学们的纪律现状如何呢？让我们看看发生在

我们身边的一部分同学的一些典型大事吧：常常迟到、常常旷课、

以大欺小、以强凌弱、赌博、谈恋爱、打架斗殴、沉迷网吧、无理

顶撞老师，该上课不上课，不听讲，不做作业，忘了自我的身份和

本职，该睡觉不睡，而是吵闹、赌博、深夜上网；同学之间有了冲

突就运用武力来解决，自己解决不了，就请他人，结果只能是两败

俱伤，对家长、老师说话看法粗暴等等，你能信任这是发生在学校

的事吗？这是我们一些十三四岁的同学所为吗？但这的确是已经发

生了的一中。我对这些现象的发生深感痛心！我信任你的父母对你

的表现也是绝望的。同学们，还记得当时父母牵着你的小手把你送

入学堂的情景吗？那寄予着父母乃至全家人的期望，你理解吗？还

记得你刚走进 XX 学校大门时心中对将来的奇妙憧憬吗？还记得上

学时父母的吩咐和放学回家的问这问那的情节吗？如今的你做得怎

样呢？扪心自问，你有没有需要反思的地方？先不说父母对你们的

期盼，老师对你们的期望，我想问问同学们，你学校毕业走上社会

后预备干什么？答案会是不一样的，但你要清晰，无论你从事什么

职业，你确定不能为所欲为，为所欲为吧？这就是说规章处处存

在，规章你必需遵守！你是社会的一员，你就逃不出社会规章的约

束，你是同学，你就必需遵守学校纪律！

因此，我还是想回到学校这个现实和同学们变一变学校是同学

们学习文化学问的场所，也是培育思想品德情操的地方。在这里，

我们需逐步培育良好的行为习惯，经受纪律的考验，只有这样我们

才一步步走向成熟，今后才能较好地被社会接纳并能融入这个社

会。学校阶段是人生的一个重要转型期，同学们是从少不经事的孩

童到成为社会公民的过渡期，是我们的思想生疏（包括纪律观念）

以及行为习惯形成的关键时期，这个阶段习惯一旦养成，以后很难

转变。观念一旦形成，将对我们的一生产生重大的影响。因此，同

学们要慎重又慎重，老师、家长训练你们成人也会慎重，学校家庭

老师家长尽力为你们的健康成长打造良好的环境。作为同学，你就

要依据学校的规章准则行事，在家做个好孩子，在校做个好同学。

培育良好的行为习惯，形成正确的纪律观念，为今后的成长发展打

下一个良好的基础。我期望在这次系列活动中，每个同学都应当也

必需做到以下几点：

1、提高对纪律训练、养成训练活动的生疏，这是社会的要求，

更是自己今后发展的需要。

2、认真学习原文。要认真学习《守则》、《规范》、《伏中同

学常规》、《伏中同学一日行为规范》《伏中同学违纪处分规定》

等，熟记条文，做到心中有“纲”，这就是一个同学的行动准则。

3、结合自身实际，参与学校及班级组织的活动，在活动中提高

自己，写出心得体会。本学期学校将进行竞赛、演讲赛，每个同学

不少于两篇。

4、从小事做起，从自我做起，牢记古人说过莫以善小而不为，

莫以恶小而为之。学校本着训练的目的，惩处也是训练的一种手

段，以这次大会以限，以前的违纪可既往不咎（除今日处分之外，

二（3）班XX 等）。会后，如再有违纪发生，我们将按处分规定执

行，赐予处分的同学，我们还要局面通知家长，记入同学档案，不

要因一时的冲动影响一生。同时，我们鼓舞有正义感的同学对身边

严峻违纪的人和事进行举报，往校长信箱里投递。最终，祝全全同

学们在参与活动中健康、快乐成长！

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摘要：

在学校纪律训练动员大会上的讲话老师们、同学们：下午好！今日，我们在这里召开本学期第一次师生大会，这次会议拉开了我校同学训练、养成训练系列活动的序幕，这一活动将贯穿同学们在校学习的始终，只有起点，没有终点，我发言的题目是――同学们都知道这样一俗语，家有家规，国有国法，社会上各行各业，只要是涉及到人的组织或群体，都有相应的行为规章和规章制度，洪水没有堤坝的约束，它将冲垮家园；牛马没有缰绳的约束，它会踏坏不少庄稼；车辆没有交通规章的约束，将会付诞生命的代价，同学没有纪律的约束，他将成为社会的危急品，我们的思想和行为假如不加掌握就犹如高速行驶的汽车没有方向盘的掌握，那将是极其危急的。学校是社会的一部，...

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