市第二十七中学学校发展三年规划（2022—2025）
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XX 市第二十七中学学校发展三年规划
（2022-2025 年）
一、总体发展目标
1、培养目标
为党育人，为国育才。
2、办学目标
办有灵魂、有特色、健康、公平的教育。
二、基本思路
坚守党建领航、师德导航、安全护航，按照“科学、规
范、民主、自主”的管理思想，扎实走“学校引导、制度管理、
机制激励、自我发展”的管理之路，注重内涵发展、自主发
展、特色发展和品牌发展，在德育、教学、师资队伍建设
教科研、办学特色、校园文化等诸方面形成科学、规范的
管理体系和模式，打造美丽、和谐、可持续发展的市内一
流学校。
依托现有条件，高端定位，高格设计，精心运筹，进
一步提升校园文化建设档次，打造核心文化，发挥好校园
文化的引领和教育功能；以优质班主任队伍建设、青年教
师培养为着力点，加强教师队伍建设，全力打造一支素质
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优良、业务精湛、富有爱心和责任感的教师队伍；牢牢把
握课堂教学改革这一增长点，探索符合现代教育理念、有
利于学生“核心素养”快速形成的新的教育教学方式（模式），
构建新型“深度学习”高效课堂，绿色、大幅提升教育教学质
量；进一步完善管理制度，健全评价机制和评估方案，以
科学、人文的管理激励广大教师以主人翁的姿态教书育人
以良好高效的机制保障学校的健康、平稳、和谐发展。
三、具体目标
1、实施科学管理。遵循“人本”思想，以尊重为前提，
以制度为保障，以激励为手段，实行“有形的制度，人性的
管理，无情的惩罚”，营造“规范+情感”的管理文化，追求
学校的内涵发展，创造一种既规范有序又宽松和谐，既竞
争进取又团结协作的管理环境和氛围，促进学生、教师和
学校的全面、均衡、持续、和谐发展。%
#]
2、健全德育体系。营造“积极、创新、共生”的德育氛
围，形成学校、家庭、社会“三位一体”、高度融合的全员育
人格局，构建有特色的德育工作体系，把我校学生培养成
讲诚信、有爱心和富有责任感的现代中学生。
3、优化教师队伍。增强教师自我提高、自我发展意识，
特别加强近几年大批量新增青年教师的培养，使广大教师
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具有优良的师德，科学的教学观，精良的专业素养，较高
的科研能力；加强教研组建设，提高学科集体战斗力，努
力形成团结、合作、奉献、高效的学科团队；探索更加科
学有效的班主任队伍管理方式，加强班主任队伍建设，进
一步提高班主任队伍素质和管理班级的水平。
4、完善考评制度。不断修订完善德育、教学、校园安
全、后勤服务以及社团活动等一系列考评制度，充分发挥
各项考评制度、方案的杠杆和导向作用，调动方方面面的
工作积极性，形成浓厚的科学管理氛围，打造制度管理与
人文关怀协调统一的学校管理新特色。
]
5、深化教学改革。在巩固过去课堂教学改革成果的基
础上，顺应教育教学发展需要，启动并实施“深度学习”教学
项目教学改革，最大限度的调动学生“深度学习”的积极性，
最大限度的提高课堂教学效益，促进课堂教学质量和学生
“核心素养”的大幅度提升，力争通过三年的努力让我校进入
全市教学质量和学生综合发展先进学校行列（全市排名 5
名以内）。
]
6、打造校园文化。在实践“以责立身，成己达人”学校
核心理念的基础上，组织优秀教师进一步总结提炼我校多
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公文阁公文写作之家，体制人加油站www.gwg365.cnXX市第二十七中学学校发展三年规划（2022-2025年）一、总体发展目标1、培养目标为党育人，为国育才。2、办学目标办有灵魂、有特色、健康、公平的教育。二、基本思路坚守党建领航、师德导航、安全护航，按照“科学、规范、民主、自主”的管理思想，扎实走“学校引导、制度管理、机制激励、自我发展”的管理之路，注重内涵发展、自主发展、特色发展和品牌发展，在德育、教学、师资队伍建设教科研、办学特色、校园文化等诸方面形成科学、规范的管理体系和模式，打造美丽、和谐、可持续发展的市内一流学校。依托现有条件，高端定位，高格设计，精心运筹，进一步提升校园文化...
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作者：学习大国
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时间：2023-05-22
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