某法院教育整顿全阶段总结评估报告

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某法院教育整顿全阶段总结评估报告

（会员投稿）

一、主要做法及成效

（一）关于加强组织领导。一是严格落实任务。通过全院干

警大会、党组中心组学习会、三会一课等形式，深入学习习近平

总书记关于加强政法队伍建设的重要指示精神和省市区委、上级

法院队伍教育整顿工作动员部署会议精神，进一步提升院班子的

凝聚力、向心力和执行力。院党组承担教育整顿主体责任，成立

教育整顿工作领导小组，组长由院党组书记、院长 X担任，班子

成员及院领导承担分管领域教育整顿的直接责任，各成员部门坚

持各司其职、各负其责、相互配合。二是全面部署推动。经过 X

次征求意见后，召开专题党组会，研究制定既符合上级部门部署

要求，又符合我单位工作实际的《队伍教育整顿实施方案》，并

对相关工作开展作出明确部署。X月X日，召开全院队伍教育整

顿动员部署会，向全院干警传达上级会议精神，并对我院开展队

伍教育整顿工作作出部署，正式在 X吹响开展队伍教育整顿工作

的号角。召开动员部署会后，立即向全院各部门下发《实施方案》，

并要求以党支部为单位，深入推动工作落到实处。X月X日，召

开队伍教育整顿査纠整改动员部署会，认清査纠整改重要意义，

提出査纠整改工作要求，层层解读查纠整改政策，确保每名干警

熟知查纠整改各项工作内容。同时，坚持问题导向，对标对表，

制定《查纠整改环节实施方案》《顽瘴痼疾专项整治方案》《谈

心谈话工作方案》等，明确自查自纠、民意征集、线索排查、专

项整治等各方面内容和完成时间节点，确保排查有依据、整治有

目标、评定有标准、实施有步骤。三是压实压细责任。院党组坚

持知行合一，主动担当作为，在领导和组织开展各项工作中，把

加强队伍教育整顿精神学习贯穿始终，坚持把方向、管大局、促

落实。突出抓好“关键少数”，班子成员及院领导在真抓真管、

敢抓敢管的同时，坚持带头参加、以上率下，发挥领导带头作用，

对照党章党规、“顽瘴痼疾”等突出问题，勇于自我开刀，自我

检视，率先查找自身突出问题，为全体干警作出示范，形成了一

级抓一级、层层抓落实的良好局面。各部门坚持发挥职能优势，

注重从块上统筹资源、从条上指导推动，做到同频共振、同向发

力。

（二）关于学习教育贯穿始终。一是强化理论武装，深入开

展政治教育。充分发挥理论武装的引领作用，解决好“为什么学”

“学什么”“怎么学”的问题。全方位、多渠道收集、整理学习

教育参考资料 X篇，并组织全体干警按照时间节点、学习篇目等

要求开展自主学习和集中学习。开展“一把手”讲党课，院党组

书记、院长 X以《X》为题为全院干警讲党课，引导广大干警进

一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

组织召开习近平法治思想讲座，教育干警严格执法、公正司法，

为坚持中国特色社会主义法治道路贡献力量。组织干警参加全区

及上级法院各项学习培训会议，不断夯实思想根基，巩固学习成

果。同时，严格按照上级部署要求，将学习教育环节延续到 X

日，通过印发 X期工作提示，深入学习贯彻习近平新时代中国特

色社会主义思想和《习近平治国理政》等篇目，推进以学促查、

以学促改、边学边改，提升查纠整改的行动自觉。为进一步提升

干警政治修养，党组书记、院长 X率先垂范，以《X》举办党史

学习教育专题党课，切实提高干警守初心、担使命的思想自觉和

行动自觉。二是传承红色基因，深入开展党史教育。认真学习党

史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，教育引导广大干

警从党的非凡历程中领悟真理，坚定政治信念，做到学史明理、

学史增信、学史崇德、学史力行。组织 X余名党员代表参观 X，

重温红色经典。邀请 XX 教师以《X》为题，为全院干警进行党

史专题培训，切实将队伍教育整顿与党史学习教育有机结合、深

度融合。同时，坚持把党史学习教育作为突出任务来抓，通过组

织党员诵读革命家书，领悟革命家的心声、领悟党史；组织全院

干警积极参加全市党史知识竞赛答题活动；组织 X个党支部的 X

名党员干警进行“学党史、知党情、跟党走”暨迎接建党一百周

年党史知识演讲比赛，深情回顾党的光辉历程，热情讴歌党的丰

功伟绩。坚持“既要看得见，又要说得出”，利用电子屏、横幅、

标语展示板等展示党的历史相关图片和文字，促进党史教育入心

入脑。在官方网站、微信公众号上推送宣传信息，让干警和群众

都能随时看到党史教育成果。三是坚持以案为鉴，深入开展警示

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摘要：

某法院教育整顿全阶段总结评估报告（会员投稿）一、主要做法及成效（一）关于加强组织领导。一是严格落实任务。通过全院干警大会、党组中心组学习会、三会一课等形式，深入学习习近平总书记关于加强政法队伍建设的重要指示精神和省市区委、上级法院队伍教育整顿工作动员部署会议精神，进一步提升院班子的凝聚力、向心力和执行力。院党组承担教育整顿主体责任，成立教育整顿工作领导小组，组长由院党组书记、院长X担任，班子成员及院领导承担分管领域教育整顿的直接责任，各成员部门坚持各司其职、各负其责、相互配合。二是全面部署推动。经过X次征求意见后，召开专题党组会，研究制定既符合上级部门部署要求，又符合我单位工作实际的《队伍教育...

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