英语教育实习心得体会

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英语教育实习心得体会

　　通过教育实习，可以使学生把知识综合运用于

教育和教学实践，以培养和锻炼学生从事教育和教学工作的能

力，并加深和巩固学生的专业思想。下面是由出国留学网小编

为大家整理的“英语教育实习心得体会”，仅供参考，欢迎大家

阅读。

　　英语教育实习心得体会（一）　　为期 XX 个月的实习生

活在不知不觉中落下了帷幕。在这段时间里，我学到了很多在

大学课堂里根本学不到的东西，也体验到了很多人生中从未有

过的经历。但自己最大的收获是将平日在课堂上所学的理论知

识用于实践，并且通过实践检验了自己关于英语教学方面的假

设和猜想，取得了一些令自己满意的成绩。

　　按照实习之初的计划，实习的前 XX 周我们的主要任务是

听课和评课。从实习的第 XX 周开始，我体验了几节正规的英

语教学课。真实的英语课堂与我们平日的模拟课堂是完全不一

样的。实习期间试讲时，面对的也是自己的同学，每位同学都

非常的 excellent。但是，在真实的课堂中，学生的水平参差

不齐，掌握知识的程度不一样，接受新知识的速度也不一样。

而老师要面对全体学生展开教学不能仅仅局限于几个人。比如

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说当老师提出问题学生答不上的时候，老师该怎么办呢？站在

讲台上吹胡子瞪眼睛是解决不了问题的。但这有是我们在上课

时经常碰到的问题。再加上自己此次是在初一年级实习，一堂

课的知识结构是十分紧凑的，只要一个环节出错或者中断，就

会影响自己的整个教学流程。往往在出现这种情况的时候，我

会更加注意自己的引导方式并适当地简化自己的问题。

　　虽然为了不打击学生的学习积极性而简化知识，但由于过

分地低估了学生的水平自己在实习期间又犯了一个很极端的错

误。初中的学生大多是刚刚开始正式地接触英语，虽然有一些

学生在小学也学过一些，但他们的英语基础总体来说较低。在

上课的过程中，我曾为了追求直指的课堂教学目标，而将语言

知识点过分地简化，对一些相对复杂的知识点甚至避而不谈，

过分地“溺爱学生”。结果一堂课中全是机械性的句型单词短语

的操练，这样的课不仅学生觉得烦，最后连自己都觉得枯燥无

味了。真正的英语课堂是应该充满知识性和趣味性的，既能激

发学生的学习兴趣又能在乐中学到知识。经过仔细地分析，发

现自己的课最缺的是语言知识点的拓展，学生的学习都只是停

留在认知层面而很少要求他们学会去用所学知识。在紧接着的

后面几堂教学课中，我大胆的改掉了平日机械的上课方式，将

知识点的讲解单词句型的操练及语言知识点的拓宽融为一体，

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取得了令人较为满意的效果。这样的课充分地发挥了学生的学

习自主性，极大地调动了他们的学习兴趣。从课堂的实际情况

来看，学生们都比较喜欢这样的上课方式，虽然课程中也有一

些操练，但这些都是在适当的时机对知识点的进一步巩固。

　　按照实习计划，每个实习生至少要体验为期一个星期的班

主任工作。为了能够有的机会与学生们接触，我将七天的班主

任工作分散到每个星期，平均每周做两至三天的班主任工作。

我所在的实习班级是 XX 级XX 班，共有XX 人。刚开始面对这

个班的时候，心里慌慌的，生怕这些学生不听自己的话。但是，

这种想法在第一天做班主任的时候就被否定掉了。我紧张得忘

记了自己的身份-实习老师。在学生们的眼中，老师都是很“神

圣的”，只要我出现在教室里，大家都是规规矩矩地，丝毫没有

违纪的现象。在做班主任的日子中，我主要是检查他们的早操

和早读情况，值日生打扫卫生的情况。在本次的实习中，我还

配合原任班主任组织学生参加 XX 年级的广播体操比赛，发扬

学生的团体合作精神。另外，我还召开了一次主题为“生活中的

点滴感动”的班会，对学生进行情感方面的教育。通过这一次的

实习班主任工作，自己初步地领略到了如何去引导教育学生，

不仅是在学习上，还包括思想文化品质方面。

　　通过这两个月的实习，我还留心地观察了本班学生学习英

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