师德修养培训心得体会1000字

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师德修养培训心得体会 1000
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师德修养培训心得体会【篇 1
  xx 10 16 日,我校在六楼会议室举办了师德师风第
二阶段的学习活动暨县师德修养培训活动,由王小明副校长主
讲《师德师风》专题讲座。
  教师是立校之本。师德是教育之魂。《面向 21 世纪教育
振兴行动计划》指出,要“大力提高教师队伍的整体素质,特别
要加强师德建设”。要达到高质量的教育,必须要有高素质的教
师。可见,强化人民教师的师德建设,是实施素质教育的奠基
工程。教师是学生精神文明建设的主力军,建设一支具有优秀
的师德、师表风范,具有模范的师爱形象、具备高超的师识本
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领和掌握精湛师艺的教师队伍,是办好学校的根本所在,是教
育改革和发展的重大举措,是培养社会主义现代化建设者和适
应市场经济新型人才的需要。
  新时期师表的建设,在于学校切合实际制定完善的政治学
习、业务提高计划及标准,依照《教育法》、《教师法》的规
定对教师的基本权利、职责和义务进行培养、检查和监督,让
教师从思想上把邓小平理论的科学体系和精神实质社会
融为一体,把学习、政治、正气与育人贯穿始终
思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、明教育
事业是教师自己的职业以人来培养人,以
塑造灵魂,己,让文明的行举止堪为学生的表
社会的教育改革和教育发展积极而广泛影响
  教育事业辉煌前景和中整体素质提高的曙光,是
以教师高超的师识本领为寄托。师识包括教师自的素质学识、
教学质量意识,教学教改意识和适应教学发展的竞争意识。教
师具备高超的`师识本领,必须注重学历层次的提高,设计培训
方案,及时稳妥地、有计划分批分地选送教师进行在职或
深造、学历后的继续教育和自学修。注重对“学多才”的
“经师”和对“德高”的“人师”的培养,适安排各观摩助
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教活动,鼓励教师加强自我文化建设和自我思想改端正认
真严肃、实事是、理、识的态度,监督检查教
师是对所教学科具有比较扎实的基理论和专业识,
掌握,正确分析理教的业务能力,达到教育教学能力有
提高,保证教学质量。培养教师养学习教育学、心理学
钻研教学的自觉性并增加文学、艺历史等方
的文化修养,达到教师合师识本领的提高,从思想上彻底除
去陈规,开拓创新,积极不断前进。
  国的兴取决于教育,教育的兴取决于教师。
铁先要自身硬。教师有过硬识基和教学能,才基本具
参与未来的识经济时代,信息时代教育人工
为此严格锤炼师艺能是科教兴国的务之。新时期
乃至跨世纪的教师要掌握精的师艺才,第一必须具有
的政治思想觉悟和精的业务素质。第二,要重教学思
的革,具有新意识和超意识。第,要重教学效果
的提高,具有学科发展能力和新能力。第,要了市场需
,把握科学前沿脉搏,培养新人才。这样,教师才能
耕耘拓宽视野拼搏,在教中提师艺,升华
教育才能真正适应新技术识经济时代的挑战真正成
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