教育理论专著读书心得体会5篇
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教育理论专著读书心得体会 5篇
教育理论专著读书心得体会 篇 1
我有幸拜读了由美国加里·d·鲍里奇著，江苏教育出版社出
版的《有效教学方法》一书，感慨颇多，读教育理论书的读后
感。本书共有 13 章，每一章谈一个教学中的重大问题，有生
动的实际事例或统计数据作为根据，也有精辟的理论分析，很
多都是教育教学中的实例，娓娓道来。作者根据自己多年的教
学实践，主要阐述了如何开展有效的课堂教学。
本书有益于教师开阔眼界、提高教学水平。它让我明白了
一个道理，原来学生该这样教。书中众多理论对我影响很大。
作为教师，我们知道，教学的主战场在课堂，开展有效的课堂
教学就是要提高课堂 45 分钟效率，让学生真正成为课堂的主
人。课堂是教师教和学生学的时空场所，是有效提升教学质量
的重要舞台。课堂教学效果的优劣关涉到教师生命价值的展现，
对教师自身的发展也有着重要影响。有效的课堂教学应当是师
生能够平等交往、高质互动的真实的课堂，是师生能够充分展
现个性魅力与智慧、演绎生命价值并最终实现共同发展的课堂;
有效的课堂教学是师生能够感受幸福，共享智慧，充满诗意，
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成为师生共同的精神家园的课堂。
作者在书中阐述了很多有效的教学方法，但我认为书中的
精髓就是要牢牢记住促成有效教学的五种关键行为：
1、清晰授课：指教师向全班呈现内容时使要点易于理解;
清晰地解释概念，使学生能按逻辑的顺序逐步理解;口齿清楚不
含糊，没有分散学生注意力的特殊习惯。
2、多样化教学：是指多样地或灵活地呈现课时内容。
3、任务导向：是指把多少课堂时间用于教授教学任务规定
的学术性学科。
4、引导学生投入学习过程：是指致力于增加学生学习学术
性科目的时间。
5、确保学生成功率：是指学生理解和准确完成练习的比率。
本书秉承课程改革目标要求为宗旨，紧紧围绕“有效课堂教学”
这一主题，充分体现课堂教学要“优化课堂环节，活化教学资源，
绽放师生智慧”的特点。书中渗透了教学实践、部分课型实施流
程、实施的关键等内容，对课堂教学中涉及的步骤和环节加以
详尽阐述，以求实现将现代教育理念融于有效课堂教学中的旨
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意，解决课堂教学瓶颈。在阅读本书的过程中，为了使读书达
到更好的效果，我除了动脑，找到所读文章的“眼睛”，心领神
会之外，还勤于动笔，写读书笔记。当然读书要有好的效果，
思考是最重要的，把思考的结果整理出来，写成笔记和感想，
既有助于思考，也可以帮助我记忆思考的结果，便于日后比较、
综合、分析。
教育理论专著读书心得体会 篇 2
如今，教师这职业还是深得社会人士的尊敬的。家长们将
孩子送进学校，便将自己的期待也一起送了进来。对方赋予信
任，校方便赋予责任。做为教师，该怎样面队自己这种特殊而
平凡的职业?通过学习了我从中学到了以下几点：
一、树立信心，与生同乐
“要让教师感受到教育的快乐，关键是要帮助教师树立对教
学的信心。”确实，作为一名新教师。最害怕的就是管不住学生，
上不好课。不是怀疑自己的能力，而是怕对学生的把握不够，
我愿意教，他们会愿意学吗?文章中提到“只有让学生觉得学习
的快乐，课堂的快乐，教师才能教的快乐……只有步入了上述的
良性循环，教师在教学过程中，才能享受到教育的快乐……与学
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公文阁公文写作之家，材料每天更新，体制人加油站www.gwg365.cn教育理论专著读书心得体会5篇教育理论专著读书心得体会篇1 我有幸拜读了由美国加里·d·鲍里奇著，江苏教育出版社出版的《有效教学方法》一书，感慨颇多，读教育理论书的读后感。本书共有13章，每一章谈一个教学中的重大问题，有生动的实际事例或统计数据作为根据，也有精辟的理论分析，很多都是教育教学中的实例，娓娓道来。作者根据自己多年的教学实践，主要阐述了如何开展有效的课堂教学。 本书有益于教师开阔眼界、提高教学水平。它让我明白了一个道理，原来学生该这样教。书中众多理论对我影响很大。作为教师，我们知道，教学的主战场在课堂，开展有效...
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作者：公文写作
分类：日常工作
属性：15 页
大小：21.27KB
格式：DOCX
时间：2023-05-02
