教师顶岗实习心得：一路教育,一路收获

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教师顶岗实习心得：一路教育,一路收获

　　在正式就业前，通过在单位的实习工作的锻炼，

了解职场，了解岗位的职责、工作内容等，下面是由小编为大

家整理的“教师顶岗实习心得：一路教育，一路收获”，欢迎阅

读。

　　教师顶岗实习心得：一路教育，一路收获（一）　　时光

流逝，不知不觉时间已悄悄离去，但在这实习两个月中，留给

我们的却是受用一生的财富和一段难忘的记忆。在这实习的两

个月中，我们脱离了学校，我们实现了主角的转变，由学生转

换成了老师，从单纯的学校环境进入了复杂的社会环境。在这

个期间，我们学到了很多知识，能够将我们所学的知识应用到

现实生活中，由理论转化为实践。转眼间，顶岗实习已过去一

半儿了，这周我们对过去的这一半的实习期做了一个总结，以

下是我们做的几点总结：

　　一、实习内容

　　我现在教五年级六个班的思品，以及五年级五班的语文；

XX 教二年级八班的语文；XX 教二年级四班的语文；XX 教三

年级六个班的思品，以及三年级八班的数学。从开始的听课到

现在可以直接上课，下课会听师傅的指导，然后加以改进，收

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获颇丰，越来越熟练。

　　二、实习心得与收获

　　1.在教学方面

　　（1）通过师傅和巡回指导老师的反馈，我们了解到我们四

个人的教学基本功还都是很不错的，从教态来看，我们的课堂

能够体现和谐的师生关系，仪表端庄，举止从容；我们的普通

话虽然标准，但是缺一点生动。教学语言的语调要高低适宜，

快慢适度，抑扬顿挫，富于变化，这一点我们四个还都有待提

高，有经验的老师给我们的建议是让我们观看朗读者、见字如

面的节目，加以练习。从板书来看，我们的粉笔字需要加以练

习，一笔好字在未来的职业生涯中能起重要的作用。

　　（2）从教学设计和教学过程来看，我们的教学内容丰富，

教学设计合理，但是教学设计缺乏层次感，教学重难点不突出，

所以今后我们要做的是在做教学设计之前，一定要明确一节课

的教学目标是什么，重点解决什么问题，要紧紧围绕教学目标

开展教学，详略得当，主次分明，层层递进，只有这样，教学

才能更显层次感。还有一个问题是我们的课堂缺乏设计性、趣

味性和启发性，有一定生硬，所以如何让课堂更加生动有趣，

如何让学生完全融入到课堂中也是今后我们要重点向有经验的

老师学习的。在对学生的评价上，我们上课会有意的注意到及

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时对学生进行评价，但在评价的方式上比较单一，我想我们不

仅可以进行老师对学生的评价，还可以让学生对学生进行评价，

这样不仅可以提高学生的课堂注意力，还可以有效的提高学生

的语言表达能力和观察思考的能力。

　　在教学方面，我们还存在许许多多的不足与问题，因此在

接下来的实习中，我们一定会对自己所教的学科多研究教材和

课程标准，多听课，多与其他老师交流，多做教学反思。

　　2.在为人处事方面

　　在实习学校，对于其他教师的要求，我们在自己力所能及

的状况下都会尽力去帮忙，在与他人的相处中，不要有太多的

计较，凡事都就应有一颗宽广的胸怀，坦然对待生活。

　　3.在对待学生方面：转变学生观

　　（1）尊重所有学生，承认学生的知识能力和发展水平不同，

能根据学生的不同经历、特长和需要进行相应教育。

　　（2）承认每个学生都能学会知识，给所有学生提供学习知

识和技能的平等机会，并能为每个学生寻找学习数学的最有效

途径，不断向每个学生提出更高期望。

　　（3）了解每个学生的特长，知道学生在学习中会运用不同

的方法。在设计教学时，考虑学生能力、兴趣、思维等多方面

的不同特点，据此进行有针对性的指导，注重分层次教学和因

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