成长小组学习心得(精选3篇)
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成长小组学习心得(精选 3篇)
对于心得体会的撰写我们要付出心思去钻研？
在我们与他人交流受到启发后，不妨将内心的感触变化记录成
心得体会。心得体会是我们在学习总结出的经验，需要围绕中
心与主题来写，以下是小编花时间整理的《成长小组学习心
得》，相信本网页内容能为您提供帮助！
成长小组学习心得【篇 1】
在指导学生小组合作学习时，我常常发现，很多活动的组
织流于形式，小组活动停留在肤浅的你说我说的层面上，没有
实现学习伙伴之间真正意义上的交流、沟通、互动、碰撞，如
何在课堂教学中加强小组活动的有效性，我有如下体会：
一、培养团队精神和合作意识
教师要通过适时的点拨和引导，使学生意识到，一个小组
就是一个相对独立的群体，每一个小组成员都是这个群体的一
分子，小组的健康成长，要每个成员自身的努力，也须要小组
成员之间相互的帮助、提携、合作、促进。小组的点滴进步，
意味着小组成员每个人的努力，也意味着大家共同的荣誉。
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实践中我们发现，当教师的引导语经常关注到群体的活动
时，学生的合作意识就会慢慢产生;当教育评价也经常关注到小
组的发展时，学生的团队精神就会逐渐得到培养。如：
“第三小组的成员讨论时都在积极地发言，认真地倾听，他
们合作得多好啊!”
“把你们小组的讨论结果向大家汇报一下，好吗?”(提示学
生汇报反馈的结果是代表小组群体的意见，其他小组成员也可
以补充)
“老师发现，第五小组的张瑜同学在把两个三角形拼成一个
四边形时遇到了困难，小组的其他同学都来帮她，使他们小组
的全体同学都顺利完成任务，我们让第五小组的红旗向前攀登
一步!”
“谁愿意代表自己的小组来表演一下?”
学生的团队精神和合作意识需要教师不断的引导和培植才
能逐步形成，要使学生在小组的成长中逐步感受到在集体中生
活和学习的愉悦，会客观地看待个体与集体的关系，产生集体
的荣誉感。
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二、要对合作学习的方法予以必要的指导
教学中我们经常看到，教师安排了很多合作学习的形式，
但学生除了在小组中很无序地发表自己的观点之外，并没有产
生较深入的合作成效。教师在对学生合作方法的指导中，要转
变角色，蹲下身子与学生交往，可以把自己当作小组长或小组
成员，身体力行地参与其中，给学生示范，给学生切实的感悟
和体验。实践中我们还发现，小组的合作学习需要得力的组织，
教师要特别注意培养小组长的组织协调能力，使他们能很快把
握合作学习的内容，并能在老师的指导下，适当选择合作学习
的策略，会对小组成员合理分工，组织大家有序活动，鼓励全
体成员积极参与，能对合作学习的成果作简要的总结和评价。
教师还要通过示范、引导，使小组成员逐步体会到，在参与小
组活动时，除了主动发言、积极协作之外，认真倾听、仔细观
察、深入思考也是参与的重要形式。使学生意识到，在别人的
启发下，自己思维的灵感得以暴发，在原有的基础上作得更好，
想得更深入，这样的合作意义才大。
我在引导学生合作学习解决问题的策略时，是这样安排的：
第一步，自己读一读题目，想一想自己读懂了什么，还有
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公文阁公文写作之家，材料每天更新，体制人加油站www.gwg365.cn成长小组学习心得(精选3篇) 对于心得体会的撰写我们要付出心思去钻研？在我们与他人交流受到启发后，不妨将内心的感触变化记录成心得体会。心得体会是我们在学习总结出的经验，需要围绕中心与主题来写，以下是小编花时间整理的《成长小组学习心得》，相信本网页内容能为您提供帮助！成长小组学习心得【篇1】 在指导学生小组合作学习时，我常常发现，很多活动的组织流于形式，小组活动停留在肤浅的你说我说的层面上，没有实现学习伙伴之间真正意义上的交流、沟通、互动、碰撞，如何在课堂教学中加强小组活动的有效性，我有如下体会： 一、培养团队精神和合...
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作者：公文写作
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