爱心与教育心得体会

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爱心与教育心得体会

　　在教育上，我们不仅要将自己的专业展现出来，

更要在身心方面给予一定的支撑和鼓励。下面是由出国留学网

小编为大家整理的“爱心与教育心得体会”，仅供参考，欢迎大

家阅读。

　　爱心与教育心得体会（一）　　“教育仿佛是行驶的列车，

老师就好像是乘务员，不同的时段迎来不同的乘客，这一批乘

客我们还没等充分了解，也许在下一站他们就要离开这列火车，

同时上来另一批乘客。这些乘客也许来自同一个省份，也许来

自全国各地，但是他们有一个共同的目标就是搭乘这列火车到

达心中的目的地。不管道路有多坎坷，不管沿途的风景有多美

妙，不管天气有多恶劣，将这批乘客安全送达，将是我们最基

本的责任。珍惜上来的每一批乘客，关心每一位乘客，为他们

送上最贴心的服务，最真诚的问候，最美好的祝愿，让每一位

乘客在乘车的过程中都得到心灵的享受，这样的旅途才算愉

快。”——题记

　　花了一些时间，终于把《爱心与教育》读完了，良久无言。

我想，自己内心的感受可以用两个字来概括，不是“感动”，而

是“震撼”  ！这不是坐在书斋里的玄妙之思，不是讲席

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上的高声布道，而是从血管里流出来的文字，是被汗水浸泡过

的文字，是蘸着泪水与欢笑的文字，每一页都写着这样的字眼：

“爱心”、“良知”、“思考”、“责任”、“忧患”。

　　这是我一直在寻找的文字：没有屠龙的玄虚，没有弄巧的

文笔，没有油滑的高调，没有剪切的痕迹这是我所熟悉的文笔：

朴素中闪烁着华美，流畅中渗透着忧虑，峻急中深藏着思考，

舒展中流动着智慧这样的文字是生活之树上最大的果，实践的

枝头最美的花！一个教师，能够做到书里面所写的这些已经相

当不易了，在做到这些的同时，又能够有丰厚的理论素养，能

够以一种高度的自觉意识来从事教育教学工作，就更属凤毛麟

角！

　　《爱心与教育》应该怎么读？我以为，应该带着自己的心

去读，带着自己的梦去读，带着自己的实践去读，带着自己的

思考去读。时时反观自身，反观自己与镇西师之间的差距，我

们才能走出浅薄，走出自满，走近学生，走进教育！感受很多，

难以一一述及，这里选一则印象最深的故事和一点思考，算是

给自己交上的一份沉重羞愧的答卷。

　　《爱心与教育》最能打动人的故事是什么？是每天煮给汪

斌的鸡蛋，还是特别感人的生日祝福？是宁玮带给我们的感慨，

还是对伍建的那份爱传递给我们的感动？都是，但是最能打动

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我的，毫无疑问，是万同的故事。在我眼里，一个教师“制造”

一个感人的场面并不难，师道中不乏煽情高手，但一个教师，

能够长期地像李镇西老师对待万同这样地对待一个学生，难！

这份长达五十页的转化一个学生的教育手记，是我迄今为止见

到过的最翔实最感人的后进生转化手记。

　　在阅读过程中，我不断地被感动，不断地在想，我有多少

耐心来对待万同这样的学生，来对待他身上的这些让人难以预

料的反复？这么一问，羞愧无比！在万同的身上，我看到了转

化一个差生到底有多难，更看到了一个为人师者的爱心、耐心、

信心。万同的每一点变化，无论是朝哪个方向，都牵动着老师

的心，而万同身上所体现出的反复，足以考验最有耐心的教师。

　　爱心与教育心得体会（二）　　寒假，我捧起了学校下发

的《爱心与教育》一书，认真研读，书中的内容深深地吸引着

我，李老师运用许多学生的原话真实地写出他怎样地爱学生，

学生又是怎样地爱他，真是感动人。

　　李老师在书中这样写道：“当一个好老师最基本的条件是什

么？”“是拥有一颗爱学生的心！”他还说：“离开情感，一切教

育都无从谈起。”师爱是教育工作中不可缺少的良剂。爱学生，

就必须善于走进学生的情感世界，就必须把自己当作学生的朋

友，去感受他们的喜怒哀乐。”基础教育阶段的儿童处于生命中

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