“学史力行”，如何“力行”

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“学史力行”，如何“力行”

质胜于华，行胜于言，党史学习不仅在于知，更在于行。

习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调:“全党同志要做

到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”。学史力行是明理、

增信、祟德的归宿与落脚点，是开展党史学习教育的关键环节。学

史力行，要行之有力、行之有效，达到“力行而后知之真”，以破解

知行“两张皮”难题。

在“学史力行”中彭显担当作为，必须在听从中央号令上需厉风

行，在岗位履职尽责上大显身手，在为群众办实事上尽心竭力，在

提升自身修养上走在前列。

在听从中央号令上雷厉风行

习近平总书记指出:“要教育引导全党从党史中汲取正反两方面

历史经验，坚定不移向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领

悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度

一致，确保全党上下拧成一股绳，心往一处想、劲往一处使。”百年

以来，我们党从小到大，从弱到强，从近代中国数百个政党中脱颖

而出，在世界数千个政党中卓而出群，一条重要的经验就是上下团

结一致，党中央一发出号令，党员干部就闻令而动,舍身用命，以

“其疾如风，其徐如林，侵掠如火，不动如山”的战斗姿态，战胜前

进道路上的一切困难和挑战。

从百年党史看，这条经验践行得好，党的事业就大踏步前进，

反之则遭受挫折。1945 年抗战胜利后东北成为战略焦点，党中央

高瞻远瞩决定从各根据地抽调党员干部和部队进入东北，21 名中央

委员和候补中央委员、2万多名党员干部、10 余万部队先后奔赴东

北。这样大范围、大规模的人员调动。涉及到党员干部的去留升

迁，但没有人讨价还价，一切为了战略大局，一切服从中央部署。

进军东北开辟解放区、打赢辽沈战役，大大促进了解放战争进程，

为全国解放奠定了坚实的基础。反观1935 年张国焘自恃地方力最

强大，个人野心膨胀，反复拒绝执行党中央关于北上的战略方针，

甚至还企图危吉党中央。后率左路军南下于 10 月另立“中央”，犯下

反党分裂主义严重错误，最终给党的革命事业造成严重损失。

事在四方，要在中央。回顾过去，党的历史反复证明，坚持党

中央集中统一领导，坚决听从党中央号令，是党的生命力、战斗力

的关键所在，是党不断成长壮大、创造世纪伟业的关键所在。面向

未来，我们要在新时代新长征路上突破新的“娄山关”“腊子口”,必须

从党的历史中汲取经验与智慧，做到党中央号令，坚决响应、令行

禁止、使命必达;党中央重大决策部署，不打折扣、不做选择、不搞

变通地贯彻落实，以实际行动严守党的政治纪律和政治规矩，切实

做到“两个维护"

在岗位展职尽责上大显身手

时代造就英雄，伟大来自平凡。百年以来，我们党在不同历史

时期进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦

想，都离不开党员干部在各自平凡的岗位上履职尽责、担当作为。

正如繁星绘就苍穹、细流汇成江海，无数党员干部在不同岗位上为

了共同目标倾力倾情奉献，才合力创造革命、建设、改革时期一系

列举世瞩目的伟大成就。

从革命年代“人与阵地共存亡”到建设时期“为党和人民当一辈子

老黄牛”，从改革开放新时期“杀出一条血路来”到新时代“白衣执甲

抗疫，尽锐出战扶盆”，无数党员干部把岗位当作战位，大公无私、

公而忘私，谱写了无数可歌可泣的动人故事。1950 年11 月在长津

湖之战中，南逃的美军见到了这样悲壮的一幕:一排排志愿军战士俯

卧在零下40 多摄氏度的阵地上，手握钢枪、手榴弹，保持着战斗

姿态和队形，因酷寒被冻成了“冰雕”成建制地牺牲在阵地上。“冰雕

连”全体指战员在高赛地区狙敌，为了不暴露目标，在漫天冰雪中如

烈火中的邱少云一样，为了战斗的胜利宁死也要坚守战位。一名战

士在绝笔诗中写道:“我爱亲人和祖国，更爰我的荣誉。我是一名光

荣的志愿军战士，冰雪啊!我决不屈服于你，哪怕是冻死，我也要高

做地耸立在我的阵地上。”1962 年东北松辽石油大会战打响，王进

喜带领1205 钻并队参战，钻机到了，但没有吊车和拖拉机，汽车

也不足。王进喜带领全队工人用撬杠撬、滚杠滚、大绳拉的办法把

钻机卸下来运到并场，仅用 4天时间把40 米高的并架竖立在茫茫

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摘要：

“学史力行”，如何“力行”质胜于华，行胜于言，党史学习不仅在于知，更在于行。习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调:“全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”。学史力行是明理、增信、祟德的归宿与落脚点，是开展党史学习教育的关键环节。学史力行，要行之有力、行之有效，达到“力行而后知之真”，以破解知行“两张皮”难题。在“学史力行”中彭显担当作为，必须在听从中央号令上需厉风行，在岗位履职尽责上大显身手，在为群众办实事上尽心竭力，在提升自身修养上走在前列。在听从中央号令上雷厉风行习近平总书记指出:“要教育引导全党从党史中汲取正反两方面历史经验，坚定不移向党中央看齐，不断提高政治判断力、...

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