校长在小学教育工作会议上的讲话

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3.0 大江大河 2022-03-22 110 99+ 17.26KB 6 页

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校长在小学教育工作会议上的讲话

刚刚三位副校长对本学期重点工作进行了详细的部署，这也是

班子共同研究的。同志们，我们通过落实“双减”和整顿校外培训机

构，已经能够深切感受到国家教育改革的决心和力度。在国务院颁

布的“深化教育改革，全面推进素质教育的决定”中，明确提出“五

育”并举，促进学生全面发展的工作目标，这项目标也将成为我校长

期的工作重心。希望老师们提高站位、与时俱进，在各自的岗位上

完成好时代赋予的使命。

教育部 2022 年的工作要点是；巩固提高、深化落实、创新突

破。针对本学期工作，我主要强调八个字：精耕细作、研究创新。

精耕：

1．课堂教学能力的提升。（主要包括；三学三研教学方式的

深化；作业设计能力的提升；信息技术能力的落实）。

2．课后服务课程的构建。（多样性、长久性）。

3．家校共育的途径方法。

细作：

1．劳动教育的常态化

2．美育课程的系列化

3．节日课程的多样化

4．安全工作的网络化

除此以外，我们还要对科学的教师评价、学生评价等进行研究，

制定出符合校情的评价方案。

以上是我对三位副校长的工作计划的强调，除此以外我要讲两

方面内容：

一、我们与 XX

我校是 1963 年建校，已有近 60 年的历史，是一所有历史、

有传承、有文化的学校。XX 精神、XX 文化、XX 情怀，都深深地

刻在了我们的心中。学校目前在岗 54 人，大家把一生中最美好的

时光献给了 XX，把最深的情怀献给了教育。人生能有几个十年、二

十年、三十年，XX 就是我们的家，这样说一点儿不夸张。我们在

XX 的点点滴滴，亲情、友情、同事情都将成为未来满满的回忆。

在我这个大家长眼中，学校 54 个人就是 54 朵花，各有各的芬

芳，各有各的美丽。我们有“向上、向阳、向善”的一学年；“各美其

美，美美与共”的二学年，“博爱低调”的三学年；“敢想敢为不服输”

的四学年；“润物细无声”的五学年。我们还有经验丰富的文字教学

团队；哪里需要哪里去的多面手英微团队；恪尽职守、才华横溢的

音美团队；攻坚克难，勇于担当的男子汉团队；无私奉献的后勤团

队，还有“人人是精英、个个是干将”的领导团队。

正是由于班主任团队的敬业、科任团队的专业、后勤团队的奉

献、领导团队的领航，才铸就了 XX 的辉煌。

回顾过往，感慨万千。近十年 XX 发展经历了这样几个阶段。

第一阶段：2014 年哈市特色学校的认定，鼓舞了士气，我们有了

自己梳理的办学理念、三风一训，课程体系等，为学校后续发展奠

定了基础；第二阶段 2015 年学校楼体加固，面对新校舍，我们对

学校文化进行全面而深刻的挖掘，教师的 XX 精神、学生的 XX 精神、

五个携手、XX 四节、XX 故事等，形成了学校文化，并呈现在楼廊

墙壁上，从此学校的办学走向了文化引领阶段；第三阶段 2018 年

习总书记的新年贺词，“幸福是XX 出来的”再一次激发了 XX 人的热

情、XX 人的斗志，身为XX 人而感到自豪。在这其间，我们学校出

版了第一本有书号的“师德师风教育文集”－－－《励志XX 幸福发

展》。在我看来这是一部教育史诗，寒假我又重新读了一遍，依然

感动、又有许多感慨。50 多篇文章，虽然语言朴素平实、但它是真

情的诉说，是教育情怀的真实体现。我想这一切都将珍藏在每个XX

人的记忆中。第四阶段从 2019 年开始学校发展进入了快车道，我

校也成了迎检专业户。2020 年我们学校评为哈尔滨市文明校园，

这一年我校还被评委黑龙江省师德先进集体，是哈尔滨市唯一的一

所小学。这是历史的突破，这是 XX 的最高荣誉。

硕果累累，只有经历过耕耘才能理解其中的艰辛。不忘初心，

正视困难，不推诿，不逃避，XX 人正是凭着这份执着和坚守创造了

这一个个骄人的成绩。征途漫漫，未来仍然有新的挑战等待着我们。

疫情反复，教育教学秩序受到干扰，习惯培养受到影响；教师年龄

老化，教育经验丰富精力却大不如前……面对这诸多困难，大家只有

一条心、一起杠，一起向前走，才能攻坚克难再创辉煌。

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摘要：

校长在小学教育工作会议上的讲话刚刚三位副校长对本学期重点工作进行了详细的部署，这也是班子共同研究的。同志们，我们通过落实“双减”和整顿校外培训机构，已经能够深切感受到国家教育改革的决心和力度。在国务院颁布的“深化教育改革，全面推进素质教育的决定”中，明确提出“五育”并举，促进学生全面发展的工作目标，这项目标也将成为我校长期的工作重心。希望老师们提高站位、与时俱进，在各自的岗位上完成好时代赋予的使命。教育部2022年的工作要点是；巩固提高、深化落实、创新突破。针对本学期工作，我主要强调八个字：精耕细作、研究创新。精耕：1．课堂教学能力的提升。（主要包括；三学三研教学方式的深化；作业设计能力的提升...

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