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党课讲稿：转作风、提效能，以良好精神状态为党的事业

担当作为

同志们：

按照全市纪律作风教育整顿工作的总体要求，领导干部要以上

率下，带头讲党课作辅导、带头参加支部组织生活会。我作为班子”

一把手”要负起这个第一责任人的职责，借此机会我给大家讲一堂专

题党课，结合自身学习心得，联系我市干部队伍实际，跟大家交流、

共勉。

第一方面：怎样开展纪律作风教育整顿？

一方面，开展纪律作风教育整顿工作，针对问题，重在整改。

着力解决些党员理想信念模糊动摇的问题，表现在日常的思想状态

上，还沉漫在之前的自由式、松散的、无拘无束、我行我素中，无

所事事、无能为力，不守规矩不学业务；着力解决一些党员党性意

识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律、政治规矩，

不按党的组织原则办事等；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，

主要是利已主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、冷硬

横推、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产

安全受到威胁时临危退缩，利已主义严重者在工作中还渗透自已的

私欲，伸手张口，容易把自己送上绝路，我三番五次的讲，如果少

数人把组织上给你的权利当成个人私欲膨胀的工具，那你就会失信

于组织﹐失信于群众。我们在座的每位党员干部都应该是清醒的”不

畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”；着力解决一些党员精神不振的问

题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，

不起先锋模范作用等，不敢担当、不愿担当、怕字当头；着力解决

一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、

家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等，有的还招摇

过市，自恃清高，”老子天下第一”的怪癖行为侵蚀着思想和灵魂。

甚至个别人把组织上的规范，遵规、加压当成了一种压抑反感，说

三道四，落后狭隘，办不了的业务硬要办，不办就天不对地不对，

唯我是从。要持之以恒纠正”四风”，抓好不严不实突出问题整改，

推动党的作风不断好转。

另一方面，开展纪律作风教育整顿工作，多措并举，重在落实。

要坚持领导干部带头学、带头做，带头讲党课，带有记笔记，带头

参加活动，坚持正面教育为主，坚持学用结合，知行合一，坚持问

题导向，注重实效，坚持从实际出发，分类指导。要以党支部为基

本单位，以”三会一课”、党日主题活动等党的组织生活为基本形式，

以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和

党员干部、普通党员的不同情况作出安排。各基层党组织要结合实

际开展纪律作风教育整顿，充分发挥党支部自我净化、自我提高的

主动性，防止大而化之，力戒形式主义、官僚主义。重点把握党支

部、党小组、党员三个活动主体，重要把握党课、党组织会议、笔

记这三个活动载体，让活动有声有色，人人受教育，人人有提高，

把党员的标尺立起来，把党员的形象树起来。

第二方面：如何转变工作作风？

作风是世界观、人生观、价值观的直接反映，是党性修养、政

治品质、道德境界的具体体现。好的作风能够产生无穷的创造力，

形成巨大的凝聚力，造就顽强的战斗力。实践证明，一个单位的工

作，成在作风，败也在作风；一个单位的形象，好在作风，坏也在

作风；一个领导的威信，高在作风，低也在作风；一个人，成功在

作风，失败也在作风。开展纪律作风教育整顿，就是用理论武装，

以高尚的情操塑造，用学习教育促进全体党员干部作风转变，不断

提高党员干部的政治理论水平和个人修养，提升履职能力，扛起党

和人民赋予我们的历史重担。

面对当前复杂多变的社会形势，全市党建工作面临新的挑战，

我们要扭转被动局面，必须树立服务大局意识，积极主动作为，不

断提升履职能力，要把党中央、省委、市委的要求转化成做好工作

的内在要求，要从全局出发，，形成合力，服从大局。完成好这些

工作，必须靠一流的工作作风。总之，我们要以纪律作风教育整顿

的新成效；助推各项工作开创新局面。《中国共产党廉洁自律准

则》对党员领导干部提出的应当做到的”五个必须”和党员廉洁自律

规范。这些基本要求，是全市党员领导干部从政与做人的”底线”，

必须时刻牢记，自觉做到。

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摘要：

党课讲稿：转作风、提效能，以良好精神状态为党的事业担当作为同志们：按照全市纪律作风教育整顿工作的总体要求，领导干部要以上率下，带头讲党课作辅导、带头参加支部组织生活会。我作为班子”一把手”要负起这个第一责任人的职责，借此机会我给大家讲一堂专题党课，结合自身学习心得，联系我市干部队伍实际，跟大家交流、共勉。第一方面：怎样开展纪律作风教育整顿？一方面，开展纪律作风教育整顿工作，针对问题，重在整改。着力解决些党员理想信念模糊动摇的问题，表现在日常的思想状态上，还沉漫在之前的自由式、松散的、无拘无束、我行我素中，无所事事、无能为力，不守规矩不学业务；着力解决一些党员党性意识淡化的问题，主要是看齐意识不...

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