2022年疫情防控应急工作方案汇编（4篇）（含镇乡）_公文写作素材大全_公文阁

VIP专免

3.0 体制发布 2022-07-07 111 99+ 704.12KB 28 页

侵权投诉

󳡭󴲈󷴂——海量公文资料，关注立即下载 www.gwg365.cn

2022 年疫情防控应急工作方案汇编（4

篇）（含镇乡）

1.2022 年新冠肺炎疫情防控工作方案（教育系统） .

2 2.2022 年疫情防控应急工作方案（镇乡） . . 12 3.2022 年

新冠肺炎疫情常态化防控工作方案（镇乡）

4.新冠肺炎疫情防控工作应急预案（集团公司） ........ 21

󳡭󴲈󷴂——海量公文资料，关注立即下载 www.gwg365.cn

2022 年新冠肺炎疫情防控工作方案（教育

系统）

为做好 2022 年度全市教育体育系统新冠肺炎疫情防控

工作，根据全国、全区、全市近期疫情防控会议精神以及《中

小学、托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（第四版）》《关

于做好今冬明春疫情防控工作的通知》（x疫指发〔2021〕xx

号）《自治区教育厅关于做好全区教育系统 2022 年寒假及春

季开学疫情防控工作的通知》（x教体卫〔2022〕xx 号）等文

件要求，制定本工作方案。

一、总体要求

贯彻落实习近平总书记关于疫情防控重要指示批示以

及全国、全区、全市及自治区教育厅疫情防控会议精神，坚

决贯彻“外防输入、内防反弹”的总策略，高度警惕“人传”“物

传”风险，坚持管防并重，做到“四个结合”（外防与内防、人

防与物防、急防与常防、点防与面防）“七个管好”（管好校

＜馆＞门、校＜馆＞内、人员、活动、场所、物资、日常），

强化重点场所、重点人群和重点环节依法科学防控，坚决做

到思想防线一刻不松、形势研判一刻不松、精准防控一刻不

松、责任链条一刻不松，不断提升应急处突能力，持续巩固

疫情防控成果，确保学校（园）、体育场馆、校外培训机构安

全平稳运行，确保广大师生员工、体育工作者生命安全和身

󳡭󴲈󷴂——海量公文资料，关注立即下载 www.gwg365.cn

体健康。

二、主要任务

（一）压实疫情防控责任

1、高效运行指挥体系。全市各级教育体育行政部门和学

校（园）、校外培训机构、体育场馆要持续强化应对疫情组织

机构，在规范运行现有领导小组和职能机构的基础上，进一

步细化各工作组、工作专班任务职责和工作标准，不断压实

属地、教育体育行政主管部门、学校和体育场馆、校外培训

机构、个人“四方”责任，确保形成教育体育主管部门负总责、

学校（园）和体育场馆、校外培训机构抓落实、师生员工及

体育工作者共同守护的工作格局，确保疫情防控指挥体系常

态化高效运转。

2、领导带头落实规定。全教育体育系统各级领导干部要

率先垂范，带头落实疫情防控措施，熟悉政策规定和操作流

程，重心下移，深入一线，靠前指挥，严格落实外防输入、

内防反弹的各项举措，织牢常态化疫情防控网。要严格落实

疫情防控各项纪律规定，决不能随便“开口子”“行方便”，对

违反防控纪律、不担当作为、失职失责的坚决予以查处。

3、严格执行入固通道管控要求。各级教育体育行政管理

部门和学校（园）、体育场馆、校外培训机构要严格落实国内

高中风险地区人员查验要求，配合属地相关部门做好返固师

生员工、体育工作者的排查摸底和报告工作，督促落实属地

疫情防控各项措施，健全应急响应机制，完善动态调整措施。

配合做好通报确诊病例、无症状感染者、密切接触者、次密

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

立即下载 VIP免费下载

摘要：

2022年疫情防控应急工作方案汇编（4篇）（含镇乡）目录1.2022年新冠肺炎疫情防控工作方案（教育系统）.22.2022年疫情防控应急工作方案（镇乡）..123.2022年新冠肺炎疫情常态化防控工作方案（镇乡）174.新冠肺炎疫情防控工作应急预案（集团公司）........212022年新冠肺炎疫情防控工作方案（教育系统）为做好2022年度全市教育体育系统新冠肺炎疫情防控工作，根据全国、全区、全市近期疫情防控会议精神以及《中小学、托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（第四版）》《关于做好今冬明春疫情防控工作的通知》（x疫指发〔2021〕xx号）《自治区教育厅关于做好全区教育系统2022年寒假及春...

展开>> 收起<<

2022年疫情防控应急工作方案汇编（4篇）（含镇乡）_公文写作素材大全_公文阁.pdf

共28页,预览3页

还剩页未读，继续阅读

2022年疫情防控应急工作方案汇编（4篇）（含镇乡）_公文写作素材大全_公文阁

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关文档

推荐作者

热门标签

举报选择: