XX学校2025－2026学年教学计划.docx

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XX 2025 2026

根据学校工作计划精神及其对教学工作的要求，本学年

度高中部教学将坚持以素质教育为方向，坚持以育人为本的

原则，全方位调动师生教与学的积极性，为促进学校教学工

作的进一步提升奠定基础。为此，高中部教学在夯实常规工

作的同时，本学年突出抓好毕业班，打造高效课堂、高效教

研等工作，力争 2025 年教学质量有显著提高。

一、工作目标

1.加强教师政治思想工作和职业道德工作，进一步规范

办公教学秩序，强化教师主人翁意识。

2.完善教师业务评价办法，调整教师教学教研管理方案，

调动教师教学教研工作的积极性、主动性，推进各学科高效

教研。

3.与高三年级衔接好、配合好，努力提升本科上线率

4.教务处定期举行高中部教师会议，总结反馈问题及时

纠正问题，表扬先进共同学习共同进步。

5.根据我校学情，强化双基教学，使学生掌握扎实的学

科基础，稳步提升，切勿好高骛远高大上的教学方式。

6.根据我校引入的强基计划和培优体系等特色升学项目，

注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励学生参加各类学

科竞赛和实践活动。

7.落实高效课堂向课堂要成绩、高效教研，提高教师业

务水平。

8.组织各项教学活动以赛促教，提高整体业务水平。

二、主要工作及措施

1.规范办公教学秩序，创造良好的工作环境

良好的办公教学秩序是提高工作效率，提高教学质量的

基本前提。授课教师要做到不迟到、不早退、不在办公室玩

游戏，在备课、批改作业等工作上集中精力，提高效率，营

造良好的工作环境、工作氛围。教研组长、备课组长要切实

负起组内领导责任、管理责任，敢于管理、大胆管理，并在

组内发挥模范带头作用；校领导、教务处、年级组负有总体

管理、检查监督责任。为创造良好的工作环境，本学年教务

处将加大对教研组、备课组的考核力度，并协同办公室、年

级组加强办公教学秩序的检查监督，增加检查次数，及时记

录、公布、反馈到各级部领导，级部领导负责谈话沟通。

2.改进教师评价管理办法，调动教师教学教研的积极性、

主动性

为营造浓厚的教学教研氛围，促进教育教学质量的提升，

本学年教务处将在上学期教师考核办法的基础上，进一步修

改完善教师业务评价办法，调整教师教学教研管理方案，推

进教研教改步伐，从根本上落实以人为本、以业绩论功过的

学校办学原则。以教师在工作中所做出的实际效果以及所表

现出的内在实力、潜能评价一位教师的业务能力；从教师为

学生的学习进步做了多少工作，为其他教师特别是青年教师

的业务提高做了多少工作，为学校教育教研的发展做了多少

工作，以及这些工作的质量如何，效果如何，来评价教师业

务是否优秀与骨干。为此，教务处本学年将修改完善教师业

务评价办法作为一项重点工作，从集体备课、听评课、公开

课、示范课、青年教师培养、学习方法指导、学习竞赛辅导、

班主任工作等方面，进行量化计分管理，同科研室、政教处、

年级组共同组织实施，并不断完善。让每一位教师的内在潜

能都能得到充分的发挥和体现，让每一位教师的自身素质、

业务能力都能在这种自主性、开放性、互动性的教研氛围中

得到提高，以此激发、调动教师教学教研工作的积极性、主

动性。

3.全力以赴做好毕业班工作，确保学校教学工作目标顺

利实现

高考质量是学校生存发展的根本，是表现学校形象的招

牌。高三全体干部、教师应进一步增强责任感、紧迫感、压

力感，加强管理，抓好落实，提高课堂教学的效率，确保本

科上线大幅度提升，为学校再创辉煌。

重点做好以下工作：

加强对高三工作的关注度。教务处与高三年级做好各项

模拟考、报考等工作的配合衔接并协助解决实际问题。高三

教师应认真执行年级组制定的复习计划，根据本学科的特点

确定每阶段的具体落实方案。年级组、班主任要多途径、分

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XX学校2025－2026学年教学计划根据学校工作计划精神及其对教学工作的要求，本学年度高中部教学将坚持以素质教育为方向，坚持以育人为本的原则，全方位调动师生教与学的积极性，为促进学校教学工作的进一步提升奠定基础。为此，高中部教学在夯实常规工作的同时，本学年突出抓好毕业班，打造高效课堂、高效教研等工作，力争2025年教学质量有显著提高。一、工作目标1.加强教师政治思想工作和职业道德工作，进一步规范...

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