市教育局机关党支部上半年党建工作总结.docx

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今年以来，市教育局机关党支部坚持以习近平新时代中

国特色社会主义思想为指导，坚决贯彻新时代党的建设总要

求，聚焦“四强”要求，提升“四力”，创建学习型、温馨型、

清廉型、服务型特色党支部，以高质量党建保障引领教育事

业高质量发展。机关党支部获评“市直机关先进基层党组织”，

市教育局获评“全市打造模范机关工作先进单位”“全市第一

批学习型单位”。

一、主要工作情况

（一）聚焦“政治功能强”，提升思想引领力，建设学习

型党支部。坚持把学习习近平总书记重要讲话精神作为“第

一议题”，认真开展“三会一课”，通过“个人自学+学习研讨

+专家辅导+现场教学”等方式，推进理论学习规范化、制度

化、常态化。今年以来开展集中学习 10 次，其中专题讲座 3

次、现场教学 2 次。建设红色书屋，配备红色书籍 389 册。

强化理论武装，共发放《习近平谈治国理政》（第四卷）、《党

的二十大报告学习辅导百问》等学习书籍 336 册。利用“江

西干部网络学院”“学习强国”等学习平台，加强党员教育。

开展为期 3 天的学习贯彻党的二十大精神集中培训，聘请 3

位专家作辅导报告。组建“桃李宣讲团”，组织 12 名党员干

部到各地各校宣讲党的二十大精神，共宣讲 22 场。开展“学

习强国”知识竞赛，表彰 18 名学习先进个人，营造了比学赶

超的浓厚氛围。

（二）聚焦“支部班子强”，提升组织向心力，建设温馨

型党支部。做好换届工作，配备 5 名年轻优秀的支部委员。

支部书记获评“市直机关优秀党务工作者”，组织委员获评

“市直机关优秀共产党员”，支部获评“市直机关先进基层党

组织”。优化工作机制，成立 3 个党小组，严格按照《党章》

要求开展“三会一课”、主题党日活动。严肃党内政治生活，

运用批评与自我批评武器，提高党内政治生活质量。组建青

年党员朗诵兴趣小组，编排诗歌朗诵节目《我的入党故事》。

制定 14 项党建重点任务，用好谈心谈话、政治家访等制度，

做好优秀共产党员评选推荐工作，为每位党员过政治生日，

在“七一”期间走访慰问困难党员，并深入党员家中开展“政

治家访”活动，加强对党员的关心关爱，提升组织向心力。

（三）聚焦“党员队伍强”，提升团队凝聚力，建设清廉

型党支部。规范发展党员，今年以来考察培养 2 名入党积极

分子、2 名发展对象。组织党员革命烈士陵园等红色教育基

地开展“重温入党志愿书”暨“领导授课、干部受训”活动，

回顾入党初心，坚守立德树人使命。组织观看《“赶考”路上》

警示教育片，班子成员带头为党员干部上廉政党课，筹建廉

政教育基地，加强勤廉教育。深入推进师德师风建设年“4+4”

系列活动，举办师德先进事迹宣讲报告会，开展师德先进选

树宣传活动。深入开展教育领域突出问题专项整治工作，持

续推进“三违”和校外培训机构治理等，营造良好的教育生

态。

（四）聚焦“作用发挥强”，提升为民服务力，建设服务

型党支部。聚焦群众关切、社会关注，开展“我为教育建新

功”思想大讨论，面向社会征集了 125 条金点子。建立挂点

联系县（市、区）及市属院校制度，帮助基层解决难题。大

兴调查研究之风，赴兴国开展“大兴调查研究之风打造模范

（勤廉）机关”主题党日活动。建立“我为群众办实事”长

效机制，每月组织党员到社区开展志愿服务活动。深化“党

建+教育”服务机制，办好“送教下乡”“送培下县”等惠民

实事，“双减”工作入选全省“我为群众办实事”三十佳典型

案例（全省教育系统仅两个案例入选）。近年来，大力推进实

施 132 个提高民生品质行动教育项目，全市新增学位（园位）

8.45 万个，为 9710 名残疾儿童提供了教育服务，为 10.03 万

进城务工就业人员解决子女入园入学问题，为 2224 所农村

义务教育学校的 42.27 万学生解决营养餐问题，为 90.78 万

人次贫困学生提供 6.4 亿资助资金，人民群众的教育获得感

幸福感进一步增强。

二、下一步工作打算

（一）突出政治引领与思想建设。持续巩固拓展主题教

育学习成果，制定《教育系统党员干部理论学习年度计划》，

落实“第一议题学习制度”，将习近平总书记关于教育的重要

论述纳入各级党组织必学内容。创新开展红色讲堂系列活动，

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摘要：

市教育局机关党支部上半年党建工作总结今年以来，市教育局机关党支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚决贯彻新时代党的建设总要求，聚焦“四强”要求，提升“四力”，创建学习型、温馨型、清廉型、服务型特色党支部，以高质量党建保障引领教育事业高质量发展。机关党支部获评“市直机关先进基层党组织”，市教育局获评“全市打造模范机关工作先进单位”“全市第一批学习型单位”。一、主要工作情况（一）聚焦“政...

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