学习《关于加快构建普通高等学校毕业生高质量就业服务体系的意见》心得体会.docx
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中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于加快构建
普通高等学校毕业生高质量就业服务体系的意见》（以下简
称《意见》），犹如一盏明灯，为高校毕业生就业工作指明了
前进的方向。深入学习《意见》内容，我深受启发，也引发
了诸多思考。
一、《意见》出台的背景与意义
（一）就业形势的紧迫性
自 2022 年起，高校毕业生规模连续三年突破千万，预计
未来十年总量还会持续增长，高校毕业生已成为我国城镇新
增就业绝对主体。如此庞大的就业群体，使得就业市场竞争
日益激烈。同时，人才供给难以匹配市场需求的问题愈发突
出，一些企业常感叹“招不到合适的人”，不少毕业生也困惑
“找不到对口的岗”。这种人力资源供需不匹配的结构性就
业矛盾，严重制约了高校毕业生的高质量充分就业。
（二）《意见》出台的重要意义
《意见》的出台恰逢其时，具有重大的现实意义。它以
产业端人才需求和就业端评价反馈为指引，全链条优化培养
供给、就业指导、求职招聘、帮扶援助、监测评价等服务，
旨在开发更多有利于发挥所学所长的就业岗位，完善供需对
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接机制，力求做到人岗相适、用人所长、人尽其才，提升就
业质量和稳定性。经过 3 至 5 年持续努力，基本建立覆盖全
员、功能完备、保障有力的服务体系，为促进高校毕业生高
质量充分就业提供坚实保障。
二、《意见》的主要内容与亮点
（一）优化培养供给体系
《意见》将优化培养供给体系置于首位，以破解结构性
矛盾为目标。在人才需求侧，强调科学研判人才发展趋势及
供需状况，推进人才需求数据共享归集，建设人才需求数据
库，开展人才供需关系前瞻性分析，定期发布急需学科专业
引导发展清单。在教育供给侧，提出以促进供需适配为导向
动态调整高等教育专业和资源结构布局，优化高校层次类型
和区域布局，优化调整学科专业设置，组织地方和高校开展
新设学科专业人才需求论证、存量学科专业就业状况评估。
此外，还特别指出要强化就业端反馈，完善招生计划、人才
培养与就业联动机制，如优化招生计划分配方式，鼓励高校
建立更灵活的学习制度，完善转专业、辅修其他专业等规定，
根据职业标准对接转化更新人才培养方案等。
（二）强化就业指导体系
《意见》提出强化生涯教育与就业指导，将其列为高校
必修课，打造国家规划教材和示范课程，有助于从根本上提
升就业指导的质量和水平。通过系统的生涯教育，让学生从
入学开始就对自己的职业发展有清晰的规划，明确学习目标
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和努力方向。同时，加强就业教育引导，把就业教育作为全
员全过程全方位育人的重要内容，与思想政治教育、专业教
育深度融合，引导毕业生树立正确就业观。健全就业实习与
见习制度，推动大学生利用寒暑假开展实习，强化实习责任
保险保障，支持相关用人单位设立就业见习岗位，按规定给
予就业见习补贴。
（三）健全求职招聘体系
《意见》注重发挥校园招聘活动对于促进人岗对接的重
要作用，突出精准便捷导向，推出系列新举措。一是强化校
园招聘和就业市场服务，着眼促进岗位资源共享，提出建设
一批区域性、行业性高校毕业生就业市场；着眼发挥创业带
动就业作用，提出优化大学生创新创业服务；着眼鼓励多渠
道就业，提出支持到新业态新模式、中小微企业等就业创业。
二是推进重点领域人才服务，针对国家重大战略等需求，提
出提供多元化精准化就业服务；针对培养重点领域急需紧缺
人才，提出实施供需对接就业育人项目；针对提高重点领域
就业吸引力，提出畅通高校毕业生流动渠道，实施重点领域
和基层就业专项计划。
（四）完善帮扶援助体系
《意见》明确将向符合条件的帮扶对象发放一次性求职
补贴，并加强帮扶对象能力培训等。针对脱贫家庭、低保家
庭、低保边缘家庭、刚性支出困难家庭、零就业家庭以及有
残疾的、较长时间未就业的高校毕业生，实施精准帮扶，体
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学习《关于加快构建普通高等学校毕业生高质量就业服务体系的意见》心得体会中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于加快构建普通高等学校毕业生高质量就业服务体系的意见》（以下简称《意见》），犹如一盏明灯，为高校毕业生就业工作指明了前进的方向。深入学习《意见》内容，我深受启发，也引发了诸多思考。一、《意见》出台的背景与意义（一）就业形势的紧迫性自2022年起，高校毕业生规模连续三年突破千万，预计未来十年总...
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