村党支部先进事迹材料.docx

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*年，*镇*村党支部以“两村三和谐”（即“民主法治示

范村”、新家村建设示范村及和谐班子、和谐村组、和谐家庭）

为载体，着力推进富民兴业工程，构建便民服务体系，加强

民主政治教育，增强了基层党组织的凝聚力、向心力和战斗

力，全村*％的自然村进行了乡村振兴示范点建设，达到了*

年零上访，实现了经济社会事业协调发展。该村曾先后荣获

全县、全市“先进基层党组织”等荣誉称号。

一、强化班子建设，增强服务能力。为了跟进形势发展，

村党支部严格工作行为，注重民主自治，推进机制管理，提

升服务水平。一是严格规范工作行为。村党支部从“两委”

的工作实际出发，按照民主集中制原则，认真研究制定了工

作细则，进一步明确“两委”的职责任务、工作程序、议事

规章，从制度上规范工作行为，坚持村“两委”联席会议、

民主评议村干部等，使“两委”成员目标同向，责任同担，

工作同抓，困难同解，齐心协力把村里各项事业干好。二是

办事公正公开公平。对涉及全局的事务一律公正，村里的一

切事情全程公开，凡补助救济、公益事业一概公平，确保群

众的知情权、参与权、选择权、监督权。同时，根据村民的

所需，推行村“两委”班子的服务承诺制，建立公开办事和

工作激励机制，使得村务管理极大民主化。如在做好全市村

委会换届选举的“自荐直选”试点村工作时，充分尊重村民

的民主权力，村民集中在小学操场上，以秘密写票方式，选

定村委干部，群众很满意。三是建好中坚队伍。大力发挥好

村小组干部、农村“三老”、无职党员设岗定职、农村能人、

村民代表的作用，遇事多通气，多听他们的意见建议，并在

生活上给予关心照顾，将心换心，将情换情，争取支持，确

保各项工作顺利落到实处。

二、加强和谐建设，维护社会稳定。村党支部审时度势、

抓住重点、引领和谐，着力开展教育、激进、互促为载体活

动，大兴了和睦相处的社会新风。一是注重约束，促和谐班

子建设。实行村“两委”干部每天值班制、每半月一次工作

情况沟通制，明确*的分工负责与合作办事细则，即*人的多

项工作定期点评，碰到工作难点，大家出主意、想对策，班

子联合攻坚；日常工作互相配合，共同完成。二是着重互动，

促和谐村组建设。坚持村委会与村小组、村小组与村小组的

工作互动，采取*的联动工作体系，即层级之间设督导员、平

行之间设联络员，每季一次相关人员和村民代表联谊、互通

有无。同时，村“两委”自觉做到“三个凡是”，即凡是要求

村民遵守的《村规民约》，带着遵守；凡是集体决定的村级事

务，率先执行；凡是村内重大工作，民主确定、“阳光操作”，

促使村组和谐。三是侧重教育，促和谐家庭建设。在抓精神

文明建设中，把“和谐”的“细胞”放到首位，讲求*的工作

方式，即村委干部、村小组干部、农村党员合包家庭纠纷户

的教育工作，干部与党员连包亲戚中的家庭纠纷排解，不定

期在全村公布和好转变名单，用身边的事教育村民自爱、自

重、自尊。同时，利用村委宣传文化长廊、村小组宣传栏，

举办法律讲座、召开村民会议等多种渠道宣传精神文明，每

季定期举办一次农业科技培训班，全村*％的农民得到培训，

*％的农民掌握一至二门种养新技能。并定期开展创评“五好

文明家庭”、“十星级文明户”活动，使家庭和邻里纠纷基本

消除，文明和谐氛围浓厚。

三、加强民主建设，事事顺从民意。在巩固全国“民主

法治示范村”成果进程中，突出抓好“四大建立”。一是建立

导向体制，破解群众素质教育难题。把依法治村工作列入了

村“两委”重要议事日程，确定综治、普法、治保、调解、

帮教等工作要点，将党员“设岗定责”、“分类管理”、“三培

两带”等融入到民主法治建设之中。同时，结合“法律进乡

村”，广泛深入开展法制宣传教育，不断提高村民法律意识和

整体素质。二是建立“民情”接待制度，破解群众诉求效果

难题。村委会设立“民情接待室”，落实了场地、人员、牌子、

制度、台帐，公开办事流程、服务内容、接待职责、监督电

话等，重大事情，村主要领导出面接待；一般事情，村干部

接待；日常事情，党员入户协调，畅通信访渠道，受理群众

诉求。*年，全村共受理群众诉求*起，解决了重大民事纠纷

*起，做到解答及时、调解及时，对一时难于答复的，限时上

门回复，真正做到件件有着落，事事有回音。三是建立为民

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村党支部先进事迹材料*年，*镇*村党支部以“两村三和谐”（即“民主法治示范村”、新家村建设示范村及和谐班子、和谐村组、和谐家庭）为载体，着力推进富民兴业工程，构建便民服务体系，加强民主政治教育，增强了基层党组织的凝聚力、向心力和战斗力，全村*％的自然村进行了乡村振兴示范点建设，达到了*年零上访，实现了经济社会事业协调发展。该村曾先后荣获全县、全市“先进基层党组织”等荣誉称号。一、强化班子建设，增强...

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