关于铸牢中华民族共同体意识促进各民族交往交流交融工作总结.docx

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在 xx 自治县铸牢中华民族共同体意识主题公园内，矗

立着一座红石榴雕塑，分外引人注目。与红石榴雕塑相伴辉

映的还有民族团结宣传长廊、民族团结灯柱、新时代文明实

践阵地，各族群众在此休闲、锻炼、交流。

xx 学院充分发挥 xx 省铸牢中华民族共同体意识研究基

地的作用，在理论研究、宣传教育、人才培养等方面持续发

力，深入挖掘 xx 走廊历史文化资源，开展铸牢中华民族共同

体意识区域经验等主题研究，组织“铸牢中华民族共同体意识，

弘扬中华民族优秀传统文化”文创大赛、“石榴杯”铸牢中华民

族共同体意识演讲比赛、“xx 学子进新疆”等活动，有效搭建

起各民族师生沟通的桥梁，营造各民族师生广泛交往、全面

交流、深度交融的文化氛围。

……

多民族共居、多文化交融的 xx，始终把铸牢中华民族共

同体意识作为新时代党的民族工作的主线，牢牢把握各民族

共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，持续深入学习贯彻习

近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，贯彻落实

习近平总书记视察 xx 重要讲话重要指示精神和中央决策部

署、省委工作要求，坚持围绕中心、服务大局，坚持稳中求

进、守正创新，推动民族团结进步事业再上新台阶。

扛牢党管民族工作责任，深入推进“清廉机关”、“五

型”

模范机关建设，持续提升“同心向党石榴红”党建工作品牌内

涵，认真开展党纪学习教育，常态化纵深推进“三抓三促”和

“主动创稳”行动，确保各项工作始终沿着正确政治方向前进。

召开全市民族宗教局长会议、全市民族宗教系统重点工

作推进会暨风险隐患分析研判会议等，有力推动重点工作落

实落细。

围绕铸牢中华民族共同体意识，持续实施铸牢中华民族

共同体意识“石榴籽”教育工程，为市委理论学习中心组成

员、

市民委委员单位等赠送《中华民族共同体概论》xxx 余册，

将其纳入市委党校（社会主义学院）各类主体班次重要授课

内容。制定民族干部三年培训计划和铸牢中华民族共同体意

识宣讲工作方案，主动承办“xx 走廊民族团结进步示范区”乡

镇（街道）党委（党工委）书记民族宗教工作理论政策培训

班、全省民族宗教理论政策“百场万人”下基层大宣讲 xx 报告

会，邀请省铸牢中华民族共同体意识宣讲团在我市开展集中

宣讲活动 xx 场次，指导各级各部门单位开展党的民族宗教

理论政策宣讲 xxx 多场次，推动干部教育、国民教育、社会

教育全覆盖。实施“互联网+民族团结”宣传行动，推动常态关

注“道中华”栏目 xx 万人以上，“xx 民族”微信平台年浏览

量

达 xx 万人次，向国家及省市主流媒体推送民族工作优质宣

传稿件 xxx 余条，其中被《中国民族报》《xx 日报》等省上

主流媒体刊登报道 xxx 多条。

坚持构筑中华民族共有精神家园，在历史文化保护与城

市建设中融入各民族共有共享的中华文化符号和中华民族

形象，在全市建设和改造提升 xx 市铸牢中华民族共同体意

识主题公园等 xx 个反映中华民族共有精神家园的宣传教育

实体。承办 xx 省第二届“石榴杯”民族团结进步文艺会演 xx

片区展演活动，举办全市第一届民族民间传统体育运动会，

在 xx 学院开展“习近平文化思想视阈下 xx 走廊各民族‘三

交’

理论与实践研究”，拍摄民族团结进步主题影片《天盖勒》。

“学校将民族团结教育纳入课程体系，深化中华民族共同

体意识教育，加强对中华民族共同体意识重大政策和历史现

实问题的研究阐释，面向全校开设《中华民族共同体概论》

课程，在思想政治理论课教学中有机融入全国民族团结进步

教育的典型案例和学校赴疆实习支教、就业创业人数‘双过

万’

故事的鲜活事例和生动案例，提高课堂教学实效性。”xx 学

院党委统战部副部长郭光杰表示，各民族师生互融共嵌，在

文化、情感、生活等层面交往交流交融，共同成长进步。

持续巩固提升全国民族团结进步示范市创建成果，结合

民族团结进步创建“十一进”、全市民族团结进步宣传月等活

动，开展“一把手谈铸牢中华民族共同体意识”“彩虹 xx·籽

籽

同心”铸牢中华民族共同体意识好故事分享会等系列主题活

动 xx 项，各县区和市直部门单位组织开展主题实践活动 xxx

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关于铸牢中华民族共同体意识促进各民族交往交流交融工作总结在xx自治县铸牢中华民族共同体意识主题公园内，矗立着一座红石榴雕塑，分外引人注目。与红石榴雕塑相伴辉映的还有民族团结宣传长廊、民族团结灯柱、新时代文明实践阵地，各族群众在此休闲、锻炼、交流。xx学院充分发挥xx省铸牢中华民族共同体意识研究基地的作用，在理论研究、宣传教育、人才培养等方面持续发力，深入挖掘xx走廊历史文化资源，开展铸牢中华民族共...

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