高校产教融合交流材料.docx

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我国《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案》提
要在重点行业深度推进产教融合。即在新一代信息技术、集
成电路、人工智能、工业互联网、储能、智能制造、生物医
药、新材料等战略性新兴产业深入推进产教融合,培养服务
支撑产业重大需求的技能技术人才。随着新兴技术的广泛应
使
链和创新链得以衔接和融合,这对职业院校人才培养提出了
更高的要求,同时也带来了新的发展机遇。国家政策导向为
职业院校的产教融合提供了有力支持,为科技创新人才队伍
的建设带来了重要机遇。职业院校应以产教融合为基础,推
动科研与教学工作的协同发展,通过引入企业相关的创新和
管理要素来提升科技人才队伍的建设水平,促进院校科技创
新人才队伍的培养,以提高创新型人才培养的适应性。
一、产教融合对职业院校科技创新发展的影响
(一)产教融合为职业院校科技创新发展提供市场导
职业院校的培养目标是为满足我国经济发展需求,提
职业教育的水平,培养专业技术人才和现代服务业人才。因
此,职业院校应该准确定位行业、企业、市场的需求,积极
开展科技创新研究,培育可以转化的研究成果,服务于行业
1
和企业的技术创新和发展。但就目前而言,大部分的职业院
校尚缺乏以行业、企业科技创新需求和科技成果转化应用为
导向的发展机制,院校内开展的研究与市场导向未形成良好
的串联,导致成果转化可能性及有效性小。产教融合坚持服
务发展、面向市场、促进就业,推进产教融合、校企合作,
优化职业教育布局,建设一批高水平职业院校和专业,促进
教育链、人才链与产业链、创新链的有效衔接,提升技术技
能人才培养质量,为构建现代化经济体系、全面建设社会主
义现代化提供有力的人才支持和技能支撑。据此,产教融合
结,形成学校、企业、行业相衔接的沟通平台,学校准确掌
握行业技术和趋势,从而能够精准调整科技创新方向和研发
内容,满足市场需求。学校和教师树立市场意识和开放的科
研意识,以市场需求为导向开展科学技术研究。
(二)产教融合为职业院校科技创新发展搭建提升平
在产教融合的指导下,企业的资金、技术和转化平台
要素将与科研过程相结合,同时利用高校的科研资源,必将
改变科技创新发现过程空壳现象,提高创新的实用性和成功
率。产教融合将学科专业与产业相结合,将创新与转化相结
合,同时也将科研与教育教学相结合,在产教融合的基
实现科研与创新教育的协同发展,形成高校师生与
紧密协作的创新生。科技创新成不仅可以转化为
企业的生产力,也可以转化为高校的教育教学资源和培
2
源,为企业提供创新型人才开展在职职工培等。企业和
职业院校合作开展科研,可以实现资共享和合作研发,
分利用的优势资源,推动科技创新的步伐;产教融合
作建设,提供了更好的实践平台和技术支持,为学生的科技
创新提供更的机会和条件产教融合为职业院校科技创新
发展创建了一开放、协作的创新生,职业院校能够
与产业界紧密合作,形成技交流、人才动和资金支持等
方面的合作关系,推动科技创新的全方位发展产教融合
模式注重培养学生的创新意识和创新能力,学生能够接触到
创新型企业的化和氛围培养对创新的求和热情促进
创新意识的培育和创新能力的提高产教融合模式可以帮助
职业院校将科研成果转化为应用,促进科技成果的产
业化和业化,科研成果可以更快地投市场,推动科技创
新的实应用和经济效的提升。
二、产教融合对科技创新人才培养的影响
(一)产教融合为科技创新人才培养提供开放性成
一,产教融合将学校教育和企业实践相结合,为科
创新人才提供了更开放的长环境。在产教融合的开放性
长环境中学生能够深度与行业内的沿技术研究和创
目。这仅拓展了他们识广度,使他们够更
早地触到兴技术和趋势,为未来的科技创新提供更敏锐
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标签: #实施方案

摘要:

高校产教融合交流材料我国《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案》提出要在重点行业深度推进产教融合。即在新一代信息技术、集成电路、人工智能、工业互联网、储能、智能制造、生物医药、新材料等战略性新兴产业深入推进产教融合,培养服务支撑产业重大需求的技能技术人才。随着新兴技术的广泛应用和深入发展,我国产业转型升级和结构优化调整步入了“快车道”。产教融合的深入推进使得教育链、人才链、产业链和创新链得以衔接和...

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