学习教育集中整治阶段性进展情况报告.docx

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自开展深入贯彻 XX 精神学习教育以来，XX 聚焦党中

央列出的 11 项问题，充分运用纪检监察、巡视巡察、审计监

督、财会监督、督促检查、调查研究、信访反映等途径，全

面深入查找落实 XX 及其实施细则精神方面存在的薄弱环节

和突出问题，列出清单，逐项制定整改措施，进行集中整治，

动真碰硬、务求实效，现将有关情况汇报如下。

一、主要做法

一是聚焦突出问题。围绕群众反映强烈的不担当不作为、

推诿扯皮，政绩观偏差等问题，详细制定了整改方案，针对

问题逐一明确整改措施及其牵头领导、整改时限、责任单位

等具体内容。二是压实工作责任。纵深推进问题集中整治，

切实增强群众获得感。坚决将集中整治工作作为“一把手”任

务，坚决贯彻落实 XX 部署要求，坚持“超常规”举措一体推

进。锚定重点，夯实“多方责任”。XX 主要负责同志先后主持

召开 XX 常委会 XX 次、工作推进会 XX 次，调度部署集中

整治工作。XX 主要领导对表现较差的职能部门和 XX“一把

手”进行约谈，并向对口 XX 下发《工作提示函》×批×件，一

体推进落实党委主体责任、书记第一责任人责任、班子成员

“一岗双责”和职能部门监管责任。三是巩固整治成果。坚持

“当下改”与“长久立”相结合，针对薄弱环节建章立制，完善

强化贯彻 XX 及其实施细则精神的制度规定，健全作风建设

常态化长效化制度机制。坚持开门搞整改，XX 常委班子整

改方案以适当方式在全县范围内公布。对各项整改任务的整

改落实情况，采取网上公开发布的方式，分类分阶段及时向

社会公布，接受广大党员干部群众的监督。

二、具体成效

1.对群众反映强烈的不担当不作为、推诿扯皮的问题整

改

始终坚持以人民为中心的发展思想，坚持走群众路线，

调整优化了规上企业、重大项目和主题产业园平台挂点联系

制度，建立挂点乡镇（街道、场）、村等联系点，XX 常委同

志带头进农村、进学校、进企业、进社 X，主动与普通群众

交流座谈，广泛深入开展调查研究，详细了解群众的“急难愁

盼”，主动听群群众呼声。大力推行“一线工作法”，做

到“不

拖、不等、不退、不推”，紧紧围绕习近平总书记视察我省重

要讲话精神贯彻落实情况以及部分片区棚改、重点工程项目

“百日攻坚”“百日提速”等 X 委中心工作、重大工作，梳理

出

XX 常委会 X 个议定督查事项，呈报 XX 常委会落实情况专

报 X 期，推动各项工作有效高效落实。

2.对政绩观偏差、搞“面子工程”的问题整改

针对查摆的“对‘三新一高’决策部署的学习贯彻存在

偏

差”“监督推动‘非粮化’问题整改存在欠缺”问题。紧

扣“三新一

高”找准监督工作的切入点、关键点、着力点，督促各地各部

门自觉对标对表、及时校准偏差。监督推动县生态环境局强

化县工业园区及全县范围内 X 问题整改，定期将整改台账及

情况汇总至派驻 X 组。强化日常监督，进一步压紧压实监管

部门责任，不定期对县 X 执法情况进行监督检查。牢牢聚焦

“国之大者”，深化 X 等突出问题专项整治，推动县 X 局对全

县高标准农田流出图斑进行摸排，明确流出的面积、位置和

现状，形成高标准农田流出问题整改台账，核实高标准农田

流出原因，切实推动整改。

3.对执行政策“一刀切”、层层加码的问题整改

XX 常委班子始终胸怀“国之大者”，不断提高政治站

位，

主动对标对表党中央决策部署，深入学习贯彻习近平总书记

重要指示精神，在常态化抓好干部队伍管理的同时，督促相

关职能部门对执行政策的精准化、科学化决策。坚持主动作

为，紧扣上级决策部署，全方位开展 X 项目排查治理整顿工

作，扎实推进 X 问题专项整治，共发现 X 等涉及层层加码问

题 22 个。

4.对文风会风不实不正、搞文山会海的问题整改

XX 常委班子根据市委统一部署，深入推进文山会海专

项整治，减少了一些泛泛布置工作和提要求的会议，精简了

一些可发可不发的文件。2025 年以来，以 XX 名义制发文件

X 件，较 2024 年下降 X％。除上级召开的视频会议数量明显

增加外，X 组织召开的全 X 性会议数量总体稳定、略有下降。

5.对整治形式主义为基层减负存在差距的问题整改

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标签： #报告 #情况汇报 #审计

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学习教育集中整治阶段性进展情况报告自开展深入贯彻XX精神学习教育以来，XX聚焦党中央列出的11项问题，充分运用纪检监察、巡视巡察、审计监督、财会监督、督促检查、调查研究、信访反映等途径，全面深入查找落实XX及其实施细则精神方面存在的薄弱环节和突出问题，列出清单，逐项制定整改措施，进行集中整治，动真碰硬、务求实效，现将有关情况汇报如下。一、主要做法一是聚焦突出问题。围绕群众反映强烈的不担当不作为、推...

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