县委副书记在理论中心组暨2024年度民主生活会学习研讨会上的发言.docx

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县委副书记在理论中心组暨 2024 年度民主

生活会学习研讨会上的发言

根据学习安排，本人聚焦党纪学习教育，严格按照工作

要求，在以学正纪、以学促干上下功夫，通过读原文、悟原

理，认真学习了党的二十大报告、二十届三中全会《决议》、

《中国共产党纪律处分条例》等内容，更加深刻认识到新思

想的真理力量和实践伟力。现结合个人所学所思所感所悟，

跟大家谈几点心得体会。

一是要坚持学字为先，在勤学苦练中强本领、提素质。

学习是行动的先导，只有扎实的政治理论和业务知识，才能

更好的推动工作、指导实践。面对新形势、新任务、新要求，

我们要坚持把学习作为终身课题，用习近平新时代中国特色

社会主义思想武装头脑。要结合工作所需，本着“干什么学

什么、缺什么补什么”的态度，深刻反思自己存在的知识短

板、能力空白、经验盲区，善于向书本学，发扬“挤”和“钻”

的精神，做到真学、善学、苦学。一是向群众学。群众路线

是我们党的生命线和根本工作路线。李强总理说过，“坐在办

公室碰到的都是问题，下去调研看到的全是办法”。我们要沉

下身子，甘当“小学生”，与群众同坐一条板凳上拉家常，问

计于民、问需于民、问策于民。二是向先进学。只有不断地

学习和借鉴先进地区的成功经验和做法，才能不断地提高自

己的工作水平和效率。我们要深化找准跟跑的对象，设立超

越的目标，学习先进地区、先进典型的先进经验、发展模式、

工作方法。特别是要认真学习借鉴浙江“千万工程”经验做

法，以入选全国乡村振兴示范县为契机，扎实推进农村宅基

地制度改革试点和规范管理工作，有序推进秀美宜居乡村建

设，三是向实践学。实践出真知，实践长真才。我们要坚持

学中干、干中学，把此次全区县处级领导干部封闭式专题读

书班学习与实践结合起来，将学到的知识用在破解难题、推

动工作上，把学习成果落到干好本职工作、推动事业发展上，

努力消除“知识恐慌”，加快填补“本领赤字”，争做工作的

行家里手。

二是要坚持实字为要，在执行落实中出真招、见实效。

为政之要，贵在落实；落实之要，重在行动。党的二十大报

告提出“三个务必”，体现了新时代对党员干部的新要求。换

届以来，区委、区政府坚持以上率下、示范引领，带动全区

上下先后破解了一系列难题，干成了一系列大事，全区广大

党员干部积极投身于疫情防控、乡村振兴、“两区”建设，面

对矛盾问题不回避、不推脱、不畏惧，敢于较真碰硬，用自

己的实际行动诠释了党员干部的担当实干精神。区第二次党

代会擘画了未来五年发展的战略蓝图，为我们未来一段时期

做好各项工作绘就了“行军图”“路线表”。我们要坚持和弘

扬马上就干、真抓实干的精神状态和优良作风，在执行上铆

足劲，在效能上见真章，对区委区政府部署的各项任务紧盯

不放、一抓到底，以等不起的紧迫感、慢不得的危机感、坐

不住的责任感，马上办、快速办、高效办，雷厉风行、立说

立行、言出必行。要充分发扬钉钉子的精神，从分解任

务、明确责任，到倒排工期、压茬推进，再到创新机制、督

促落实，一锤接着一锤敲，一步一个脚印，一个时间节点

一个时间节点往前推进，确保各项工作抓好落实、抓出成

效。当前要以获评“xx 蓝莓之乡”为契机，推动蓝莓种植

管护提质扩面、资源配置提标增效、市场销售提档升级、

业态融合提速破局；尤其是要把抓好省委巡视整改工作与

党纪学习教育有机结合、与“九查九改”干部作风整治活

动结合一起，贯通推进，努力以以高质量的整改整顿成效

推动 xx 经济社会高质量发展。

三是要坚持干字当头，在推动发展中做表率、当先锋。

省委十五届四次全会提出了打造“三大高地”、实施五大战略

“的思路举措”，市委五届四次全会也提出了唱响“一大品

牌”、实施“六大战略”、推进“三大建设”、打好“八大战役”

的具体举措；区委二届八次全会立足新起点新征程，准确把

握区情特征，提出了“坚持一个工作基调、夺取两项考核先

进、弘扬三种精神品格、围绕四个发展定位、实现五个奋斗

目标、打好六大关键战役、处理七种辩证关系，奋力描绘中

国式现代化的 xx 画卷”的发展思路、目标和路径，提出构建

“ 一核引领、两翼联动、多点发力”的区域发展新格局。蓝

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标签： #二十大 #报告 #心得体会

摘要：

县委副书记在理论中心组暨2024年度民主生活会学习研讨会上的发言根据学习安排，本人聚焦党纪学习教育，严格按照工作要求，在以学正纪、以学促干上下功夫，通过读原文、悟原理，认真学习了党的二十大报告、二十届三中全会《决议》、《中国共产党纪律处分条例》等内容，更加深刻认识到新思想的真理力量和实践伟力。现结合个人所学所思所感所悟，跟大家谈几点心得体会。一是要坚持学字为先，在勤学苦练中强本领、提素质。学习是行...

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