区政法委书记2024年度民主生活会“四个带头”个人发言提纲.docx

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区政法委书记 2024 年度民主生活会“四个

”

按照 2024 年度民主生活会的部署安排，我紧扣会议主

题，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平

总书记系列重要讲话精神及《中国共产党纪律处分条例》等，

取得了一定的成效。随后，依据“四个带头”要求，结合自

身思想、生活与工作实际，对标对表，盘点检视，深挖自身

问题及根源，明确整改措施与努力方向，不断提升综合素养

与工作能力。现将个人对照检查情况汇报如下。

一、存在的主要问题

（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统

一方面。一是理论学习抓而不实，缺乏深度。作为区政法委

书记，我有一定的思想觉悟，能够按照规定动作，忙中抽闲，

认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想、《中国共产

党纪律处分条例》等，对“六大纪律”有了进一步的认

识，但学习的持续性和连贯性不足，往往被一些琐事干挠，

影响了学习的进度。学习静不下心来，心绪不定，学习浮皮

潦草，缺乏深刻性和全面忙呈现出猴子搬包谷的倾向。常

此以往，知识点凌乱，有效整合和总结归纳不足，未能构

建起严密、科学稳固的学习体系，未能充分沉浸于原著、

原文的研读，

导致对思想精髓的萃取浮于表面，难以精准把握其核心要义

与深层内涵。在实际工作中理论指引的力量未得到充分彰显，

学用贴合不紧密，过度侧重工作实务而轻视理论武装的现象

较为突出。二是政治站位不高，根基不稳。尽管在宏观政治

立场上始终保持坚定的信念，能够严格遵循政治纪律和政治

规矩，但在微观层面，以人民为中心的发展思想践行有所弱

化，从政治高度与全局视角谋划问题的能力有待提升。对于

如何抓好全区政法工作，思考谋划不深、全盘统筹不足，方

法老套陈旧，拘泥于传统套路。具体执行过程中缺位断腿，

重任务指标下达与考核，轻策略谋划与落地执行，致使工作

推进的灵活度与精准度不强。有时有在狭隘的“自保”心态，

仅满足于不触碰纪律红线，积极主动的担当精神与开拓意识

逐渐缺失，未能充分意识到自身在推动政法工作全局性发展

中的关键作用，强化政治担当与宏观把控能力需要进一步加

强。三是政法领导素养不强，有待提升。面对中央、省市区

的政法工作部署，虽能雷打不动地按标准流程推进，厘清工

作任务，加强执行落实，但在运用法治思维和方式化解一些

社会治理难题时，理论与实际脱节掉链，表现出能力短板与

水平局限。在社会治理的现代化、法治化进程中，创新思维

与实践能力不足，难以灵活运用法治手段应对复杂多变的社

会治理形势，需要在领导能力提升方面突破创新、破圈突围，

积极探索新路径、新方法、新模式，以增强政法工作的科学

性、前瞻性与有效性，推动政法事业高质量发展。

（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。一是

党性锤炼不足。虽然能够从思想上认识到加强党性锤炼的重

要性，但在党组织生活与主题党日活动的参与过程中，主动

性、紧迫怕和积极性不强，存在过度依赖性和被动性。更多

时候是机械地完成既定任务，而缺乏主动谋划和深入研究的

积极性。日常工作的繁忙与琐碎成为了借口，导致组织生活

会的质量大打折扣，缺乏应有的严肃性与实效性。比如，对

组织生活会的要求不严，开展节奏把控不好，时而紧凑仓促，

时而松散拖沓，党员个人对照检查剖析不深，批评与自我批

评，要么遮遮掩掩，要么“和洗泥”，要么一团和气，末能达

到真正的“红脸、出汗、排毒”的自我净化、自我提升效果，

与党组织生活的高标准、严要求仍存在明显差距。二是工作

标准的自我降格。在全区政法工作推进中，依赖工作年限长，

工作经验丰富的优势，按部就班地推进工作，没有静下心研

究和谋划工作的对策和办法，面对急难险重任务，缺乏“说

了算，定了干，马上办”的作风，缺乏突破困境、攻克难题

的勇气与决心。这种思想上的保守与懈怠，直接导致工作停

滞不前，效率低下，仅仅满足于不出差错的低水平状态，

而忽视了追求卓越、创造价值的更高目标，与新时代对政

法党员干部的要求背道而驰。三是宗旨意识的逐渐缺失。

在实际工作实践中，“全心全意为人民服务”的宗旨意识淡

薄，未能深刻领悟“人民至上”理念的丰富内涵和“四下

基层”优良传统的精神实质，具体执行中，心有余力而力

不足，表现出

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标签： #讲话 #对照检查 #发言

摘要：

区政法委书记2024年度民主生活会“四个带头”个人发言提纲按照2024年度民主生活会的部署安排，我紧扣会议主题，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记系列重要讲话精神及《中国共产党纪律处分条例》等，取得了一定的成效。随后，依据“四个带头”要求，结合自身思想、生活与工作实际，对标对表，盘点检视，深挖自身问题及根源，明确整改措施与努力方向，不断提升综合素养与工作能力。现将个人对照检查情...

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