高校副校长在理论中心组暨2024年度民主生活会学习研讨会上的发言.docx

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高校副校长在理论中心组暨 2024 年度民主
生活会学习研讨会上的发言
根据学习安排, 本人聚焦党纪学习教育, 严格按照工作
要求, 在以学正纪、以学促干上下功夫, 通过读原文、悟原
理,认真学习了党的 XX
大报告、二十届三中全会《决议》、
《中国共产党纪律处分条例》等内容, 更加深刻认识到新思
想的真理力量和实践伟力。现结合个人所学所思所感所悟,
跟大家谈几点心得体会。
1.深刻把握人民至上的政治立场,更加自觉地坚持以人
民为中心的发展思想。人民至上是习近平新时代中国特色社
会主义思想的根本价值取向。 XX 高级技工学校坚持“以
学 生为中心”的理念, 坚持以师生最关心的问题为导向,
用心 用情办好师生“急难愁盼”的实事,改善学生住宿条
件、提 高学生就餐质量, 更新教学设施实训设备, 致力改
善学校基 础设施, 提升学校办学条件,营造和谐的育人环
境。
2.深刻把握自信自立的精神特质,更加自觉地推进中国
式现代化。 在习近平总书记重要讲话精神指引下, 在国家
大 力发展职业教育的东风下, XX 职业教育自信自立,也
走出 了一条地域特色的职业发展之路, 填补了多年来 XX
市没有 高级技工学校的空白, 经历了具有里程碑意义的新
的历史性 变化。我们必将深刻领悟“两个确立”的决 定性
意义, 进一
1
步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维
护”, 奋力谱写 XX 职业教育创建技师学院的新篇章。
3.深刻把握守正创新的理论品格,更加自觉地推动新时
代职业教育高质量发展。 守正、创新才能有根基和导向; 创
新、守正才能有活力和生机。学校以党的政治建设为统领,
继续深化党建引领教育、教研、实训、团建、学生管理等工
作,主动担当作为,开展工学一体化教学改革、创建“五馆
一中心”德育教育新阵地、探索产教融合“校中企、企中校”
新形式, 创造性开展高校系部管理制改革、建章立制, 加快
推进职业教育工作理念、思路、方法、制度创新, 努力探索
职业教育高质量发展的新路径。
4.深刻把握问题导向的实践要求,更加自觉地强化问题
意识、勇于攻坚克难。 发现问题是前提, 只有先把问题搞
清 楚,才能为分析问题、寻找解决问题的办法奠定基础。因
此, 要以见微知著的眼光。我校积极组织广大党员、干部
特别是 校级领导干部扑下身子、沉到教学一线, 深入教学
一线, 进 处室、进系部、进教研组、进班级。把脉问诊、
解剖麻雀, 进行问题梳理、难题排查, 运用党的创新理论
研究新情况、 解决新问题。通过召开行政人员、青年教师、
学生干部、学 生代表座谈会, 多形式征询师生的意见与建
议, 召开职代会 等方式, 抓住主要矛盾和矛盾的主要方
面, 有效地解决存在 的各种矛盾问题, 防范化解重大风
险, 推动职业教育取得新 进展新突破。
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5.深刻把握系统观念的科学方法,坚持系统观念推动全
面协调发展。 首先就是运用普遍联系、全面统筹的观点准确
判断复杂形势, 避免单一孤立地看问题。只有全面而不是片
面、系统而不是零散地分析问题,才能统筹兼顾、综合平衡,
做到观大势、明大局、谋大事。《江西省人民政府办公厅关于
加快技工教育发展加强技能人才队伍建设的若干意见》明确
要求——各设区市至少建成 1 所技师学院。XX 市目前没有
技师学院, 全市技工院校有且只有我校具备升格技师学院的
条件,在《XX 市推进职业教育创新发展高地建设实施方案》
中明确支持 XX 高级技工学校升格为技师学院,在 XX 区第
十四个五年规划中明确支持学校建设发展为技师学院。 XX
高级技工学校创建技师学院与省市区职业教育发展的大局
紧密相连,创建技师学院的工作点多、线长、面广,因此学
校加强系统思维、全局谋划, 邀请了专家团队为学校精心编
制了五年及长远发展规划, 统筹推进创建中涉及的扩大办学
规模、加强专业建设、加大基础设施建设、改善实训条件、
加大师资队伍建设、深化产教融合等各方面工作任务, 准确
把握并精密谋划学校的发展战略, 牢牢掌握学校的发展主动
权。
6.深刻把握胸怀天下的担当境界,更加自觉地牢记“国
之大者”。“胸怀天下”既是中国传统儒家仁爱思想的表达,
更是中国共产党人的价值追求。习近平总书记以中国智慧、
中国主张、中国方案推动完善全球治理, 体现了大视野、大
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摘要:
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高校副校长在理论中心组暨2024年度民主生活会学习研讨会上的发言根据学习安排,本人聚焦党纪学习教育,严格按照工作要求,在以学正纪、以学促干上下功夫,通过读原文、悟原理,认真学习了党的XX大报告、二十届三中全会《决议》、《中国共产党纪律处分条例》等内容,更加深刻认识到新思想的真理力量和实践伟力。现结合个人所学所思所感所悟,跟大家谈几点心得体会。1.深刻把握人民至上的政治立场,更加自觉地坚持以人民为中...
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分类:综合文库
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时间:2025-05-01