学校党委班子2024年民主生活会对照检查材料.docx
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学校党委班子 2024 年民主生活会对照检查
材料
按照《关于开好 2024 年度科级及以上党和国家机关党
员领导干部民主生活会的通知》要求， 领导班子通过集中研
讨、个人自学等方式， 深入学习习近平新时代中国特色社会
主义思想、党的二十届三中全会精神、习近平总书记重要讲
话精神，《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，系统研读
党章， 深刻领会进一步全面深化改革的重大意义和战略部
署， 紧密联系工作实际，广泛征求意见、开展谈心谈话，对
照 5 个方面， 深入查找班子存在的问题， 深刻剖析症结根
源， 进 一步明确了下一步努力方向和整改措施。2023 年度
主题教育 专题民主生活会查摆问题 X 个方面的 X 个问题
已全部整改 完毕。现将班子对照检查情况汇报如下：
一、问题查摆
（一） 带头严守政治纪律和政治规矩， 维护党的团结
统 一方面。
一是理论学习不深入， 学用结合不紧密。在学习政治
理 论时， 多以集中学习和传达文件为主， 形式较为单一，
对政 治理论的内涵和实质挖掘不够深入，尤其是对职业教
育相关 政策法规缺乏系统性和全面性的研究， 导致在实际
工作中运
1
用理论指导实践的能力不足。比如，在筹建 X
职业技术学院
过程中对高职学校建设的整体规划设计比较粗浅， 对高职
办 学整体理解还不深入， 尤其是对学校的办学内涵、高职
教育 规律性、政策性、长远性的认知不够深刻。
二是执行政治纪律不自觉， 自我约束不严格。班子成员
在贯彻落实上级党组织的某些决策部署时，个别同志存在拖
延、敷衍的现象， 没有充分认识到这些决策部署对于维护党
的团结统一的重要性。比如， 个别班子成员落实党内政治制
度不够严格，“三会一课”、主题党日、双重组织生活参加不
及时、不经常， 与党员干部交心谈心、沟通思想不够深
入。
（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。
一是党性锻炼不够自觉， 担当意识不够坚定。党内政治
生活的各项制度落实不够到位，部分班子成员存在“重业务、
轻党建”的思想倾向， 在面对一些困难和挑战时， 有时会出
现畏难情绪， 缺乏攻坚克难的勇气和担当精神， 没有充分发
挥党员领导干部的先锋模范作用。比如， 党委会上班子多次
强调并明确指出， 每一位总支委员都应当确保每月至少一次
深入到各自所在的党支部指导工作，但这一规定并未得到真
正的执行和落实。
二是工作作风不够扎实， 服务意识有待加强。班子成员
与师生的沟通交流多停留在表面， 主动与师生面对面交流不
够深刻， 对师生的思想动态、个人诉求、工作方面的意见建
议掌握的还不够全面， 在解决师生实际问题方面存在不
足。
2
比如， 班子成员深入科室、系部调研不够， 与中层干部交流
多， 与一线教职工沟通少， 切实解决基层关注的难点、焦点
问题不多， 成效不够明显， 导致师生对学校的满意度降
低。
（三） 带头有形有感有效推进铸牢中华民族共同体意识
方面。
一是理念引领不够充分， 宣传工作实效不强。学校未
将 铸牢中华民族共同体意识深度融入日常管理之中， 在教
职工 内部开展铸牢中华民族共同体意识的宣传教育工作，
方式较 为单一、传统， 缺乏创新性和吸引力。比如， 在推
进铸牢中 华民族共同体意识的宣传方面， 活动形式相对单
一， 未能充 分挖掘和利用校园内外的典型案例， 未能有效
地结合新媒体 技术手段来增强宣传的影响力和覆盖面。
二是教育引导不够到位， 督促检查不够经常。在日常管
理过程中， 未能将铸牢中华民族共同体意识作为一个核心内
容对教师进行有效的教育引导，缺乏针对性的督促检查安排，
导致教师在铸牢中华民族共同体意识方面没有得到充分提
升。比如， 学校在推进“X”工作中，部分教师仅仅满足于完
成表面的任务， 而没有真正地深入到学生中去， 关心他们的
实际需求和情感状态。
（四） 带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢
于创新方面。
一是创新意识不够浓厚，工作思路不够开阔。在工作中，
部分同志存在“经验主义”倾向，没有充分发挥主观能动性，
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学校党委班子2024年民主生活会对照检查材料按照《关于开好2024年度科级及以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》要求，领导班子通过集中研讨、个人自学等方式，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十届三中全会精神、习近平总书记重要讲话精神，《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，系统研读党章，深刻领会进一步全面深化改革的重大意义和战略部署，紧密联系工作实际，广泛征求意见、开展谈心谈...
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作者：公文格式标准
分类：综合文库
属性：9 页
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时间：2025-04-25
